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关于教育的名言金句(唯美精选53句)
发布时间：2023-08-14 12:51:45 admin 阅读:59
关于教育的名言金句
1、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯(关于教育的名言金句)。
3、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。(关于教育的名言金句)。
4、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
9、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
10、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
11、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
14、D选项“读万卷书，行万里路”出自明代书画家董其昌的《画旨》，后世用来比喻学习知识要联合生活实际、达到学以致用的目的。不符合题意
15、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
16、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
17、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
19、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(爱因斯坦)
20、 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、3毛泽东主席说:“世界上怕就怕认真二字,共产d就最讲认真.”
23、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成
24、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
25、10较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
26、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
28、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
29、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
30、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
31、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
32、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
33、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
34、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
35、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
36、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
37、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
38、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
39、--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家人背信则名不达。
40、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。
41、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
42、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
43、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。
44、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处
45、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(孔子)
46、3“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”陶行知
47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
48、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
50、用包容的心态对待孩子的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子的每一个成功，用不老的童心去参与孩子的每一次嬉戏。
51、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
52、教师的威信首先建立在责任心上。(马卡连柯)