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成语大全及解释出处典故(唯美精选80句)
发布时间：2023-08-16 12:34:34 admin 阅读:59
成语大全及解释出处典故
1、其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。
2、其实想要记住成语，学好成语并不难，只是很多家长与孩子没有找到正确学习成语的方法。
3、(解释)形容前途如锦绣一样十分美好，多用于祝福语。
4、绘声绘色、九五之尊、随心所欲、干将莫邪、相得益彰、借刀杀人、
5、络绎于途：络绎，往来不断，前后相续。形容沿途过往的人马车船接连不断。
6、争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
7、张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
8、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。
9、(出处)战国楚·屈原《离骚》：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。”
10、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
11、雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
12、这些丰富的百科知识都用简单又夸张的漫画风格来演绎，超级对孩子的胃口，完全不用担心孩子不爱看或看不懂。
13、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
14、欢呼雀跃：高兴得大叫起来，像麻雀似的跳跃着。形容欢乐的情景。
15、浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。
16、传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
17、(出处)唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”
18、(解释)：通过不同的途径,到达同一个目的地.比喻采取不同的方法而得到相同的结果.
19、有始有终：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。
20、这样一套实用性与趣味性于一体的成语书籍相信没有小朋友会不喜欢吧！而且成语相当于一个“点”，成语背后的出处与历史相当于一个“线”，成语的拓展延伸相当于一个“面”，从点到线再到面，帮助孩子真正吃透成语背后的精髓。
21、塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。
22、文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。
23、兔丝：菟丝子。菟丝不是丝，燕麦不是麦。比喻有名无实。
24、浇树浇根：后半句是交人交心。指要善于抓住问题的关键。
25、如宋严羽以佛论诗，主张妙悟，他说；“故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”
26、学而不厌：厌，满足。学习过程中总感到不满足。
27、惊涛骇浪：令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境遭遇或艰难的考验。
28、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
29、1欢呼雀跃；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
30、一直以来，学习成语都是青少年学习中国文化的必经之路。不仅能够让孩子学习知识、积累优美的语言素材，还可以了解历史、通达事理、培养是非观，一举多得，影响深远。
31、托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
32、释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
33、玉宇琼楼：琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。
34、(出处)《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”
35、风华正茂：风华：风采和才华。茂：旺盛。风采和才华正茂盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
36、跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
37、知名语文老师则坦言，按照朝代的顺序学习成语，你会发现，你最初只是想学一个成语，后来却了解了许多成语“周边”，这就是学习成语的快乐。成语的世界浩如烟海，想在短时间里掌握大量成语，就要学会给成语“织网”，将有关联的成语归类记忆，触类旁通。谁是“织网”高手，谁就是成语“赢家”！
38、有一天，便在自己书房门上手书一联，以显示自己的才华，联文是：读尽人间书，识遍天下字。对联贴出之后，有一位老者专程来到苏家，向苏轼“求教”，请苏轼认一认他带来的书，书上全是写着周朝时史籀创制的字。苏轼开始满不在乎，非常得意，可是接过书一看，书上的字一个也不认识，这对骄傲自满的苏轼是当头一棒，他顿时面红耳赤，只好向老者道歉。老者也没说什么，便含笑而去。苏轼这时才感到自己太骄傲了，于是将书房门前对联的上下联前各添了两个字，使思想境界为之升华，一幅具有远大抱负的对联展现在人们的眼前：“立志读尽天下书，发愤识遍天下字。”
39、鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
40、(解释)云程：青云万里的路程;发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。
41、(出处):语出《诗·周南·关雎》：“窈窕淑女,君子好逑.”《毛传》：“逑,匹也.言后妃有关雎之德,是幽间贞专之善女,宜为君子之好匹.”
42、(出处)战国楚·屈原《离骚》：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。”
43、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
44、狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多。
45、梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
46、郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
47、嗬，所有的叶子都是一个模样，书生也分不清楚，哪片才是螳螂遮蔽身体的叶子了。情急之下，书生把整个枝头的叶子都摘了下来，然后背起叶子，哼着小曲儿回家了。
48、(出处)清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼?”
49、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
50、华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚开放。
51、繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
52、舐犊之爱：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。
53、(解释)曲调高深,能跟着唱的人就少.旧指知音难得.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少.
54、(典故)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。《论语·季氏》
55、斗酒百篇：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。
56、奇珍异宝：奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物。
57、吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
58、漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例：春天来了，～都披上了绿装。
59、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
60、大家都知道，成语数量庞大，孩子们经常一边学一边忘，且在运用成语时还会张冠李戴，其实都是孩子没有理解到成语的意思，没有将成语记牢。
61、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
62、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。例：一个国家要想强盛，必须要有～的精神。
63、塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。
64、故事讲完之后，宋玉偷眼看了一下顷襄王的神情，只见他若有所思，频频点头。宋玉心里有底了，于是更是放开胆子，高谈阔论起来——
65、乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。示例：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂～。
66、有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前，举起自己手里的斧子，说：“我这把斧子，别看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的手里，用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。”
67、鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
68、(出处)清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼?”
69、像狐狸和老鼠那样东逃西窜。形容狼狈逃窜的样子。
70、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
71、风流潇洒：潇洒，行动举止自然大方。指英俊有才干，气度大方自然。
72、唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出的叹息声。例：遇到困难只会唉声叹气，是不能解决问题的。
73、头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
74、明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
75、于是，卫玠就跑出了家门去问问别人的看法。当我刚刚出现在自家门口之时，门外过路之人便聚了拢来，他们水一样围住我，口中不断大叫“玉人”、“玉人”。卫玠问侍卫何为“玉人”，侍卫说“玉人”就是用玉雕刻的人，说明你就是天下第一美男子。当卫玠走上街时，众人看到后都立即驻足，男人们都发自出于内心的感叹，女人们更是发出“如果能嫁给此人此生无憾”的感叹。
76、(解释)钟：凝聚，集中;毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
77、1受宠若惊宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
78、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
79、知人善任：能识别人的贤愚善恶，能很好地使用人。