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迂回造句(唯美精选48句)
发布时间：2023-07-11 12:07:44 admin 阅读:59
迂回造句
1、10风背着千山万水的鸣瑟，掀开秋日烟波，回旋的足迹，存留季节酝酿的意蕴华美，脚步化作轻微的涛声和赶赶咐咐的叶声，一任烟雨迷离，挥洒落幕的凄婉，只确定在这厚重的生命里随风潜入这段年华倾心的景色。
2、手法欣赏：对比是这篇小说的主要艺术手法，结合课文说说一共有哪几处对比。本文的对比，有纵向的，也有横向的，评说对比，就是不断在文本之中穿行。
3、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
4、1959年，教育部深感培养高级建设人才和科学技术人才以适应社会主义经济建设是一项迫切的重要任务，针对中学的外语教学情况，于3月26日下达了《关于在中学加强和开设外国语的通知》，提出了，一方面要加强高中外国语科的教学，另一方面要在大、中城市有条件的初中开设外国语科。使学生在中学就打好一种外国语的基础。为此，全日制中学拟分甲、乙两类：甲类教学要求较高，乙类教学要求较低。中学设置各种外国语的比例，大体上规定约有三分之一的学校教俄语，三分之二的学校教英语及其他外国语。各地根据以上精神对开设外国语的师资等问题做研究和准备。
5、17盛开至极致的蔷薇花在春仙子轻抚下，一朵一朵彼此拥着挤着，好一场蝶与花的痴恋，就连回旋的风，都变得十分斑斓。回旋造句
6、那个指令对“储蓄”定义过窄,以致于总有办法“绕道而行”.
7、(54)我来说，遇有这样的寂寞，便是我想念朋友的时候。朋友是一支昂扬振奋的歌，是一首抒情婉转的诗，是一片绿茵茵的芳草地，是鸟声啁啾、透着习习凉风的大森林，也是远去了的船帆，游在浮云间，飘在月亮下……
8、结合学情，内容的选择要符合学生的认知特点和心理水平。
9、10那芝麻李却好像并没有立刻翻脸的意思,拉着他穿长廊过小桥,绕来绕去,最后绕道州衙后院的书房里。
10、作业过难，基础差的学生干脆不写，或者抄袭别人的作业；作业过于简单，基础好的同学会感觉毫无挑战。因此，教师设计作业要充分考虑到学生的个体差异，把握好作业的难度。
11、49回旋镖在澳大利亚土著文化中起着重要作用,既是谋生工具,又是休闲摆饰.
12、你有意见,可以痛快地说出来,何必这样迂回曲折,旁敲侧击。
13、(57)突然，静穆的礼堂上响起了一阵歌声。在伴随着低回婉转的歌声中，她开始舞蹈了。她使出浑身解数，用她变幻多姿的舞姿演绎着歌声中故事的离合悲欢，把我们带进一个属于她的舞蹈世界！
14、斗折蛇行的小溪是家乡的特景之她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
15、微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，无论是否感兴趣，微笑着面对生命中的挫折，微笑给你自信。
16、我们处于这种经济制度之内的人未感觉到现在生产过程是多么迂回弯转。
17、促进学生掌握和记忆新知识。在较短时间内对知识的回顾和总结，可以有效地突出教学重难点，这样可以帮助学生巩固所学内容，并且根据知识脉络归纳学习规律。总结的过程就是学生高效率的记忆过程。
18、教学目的：提高说的准确性、得体性、流利性和连贯性，增强语感。
19、73水寒彻骨，浑身颤抖。先砍去那些芦苇，那些世上最美的芦苇，那些离不开太湖、太湖也离不开它们的芦苇。留在湖底的芦苇根利如刀戟，大多数人的脚被扎出血来。浑浊的殷红一股股地回旋在湖水间，就像太湖在流血。余秋雨
20、迂回的出处：南朝宋谢灵运《山居赋》“緜联邪亘，侧直齐平”注：“迂回处谓之邪亘，平正处谓之侧直。”
21、35该算法可适用于紧凑型回旋加速器中等时性磁场的垫补，以使所垫补的磁场满足回旋加速器束流动力学设计的要求。
22、教育，是慢的艺术，犹如树之生长，慢，材质就好。
23、83到底我们的回旋是为了寻找那个人，还是我们一直在寻找的是我们自己。程又青
24、(93)不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。
25、54关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地.
26、(51)我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴骄傲；有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪轻浮与油滑。弗兰西斯?培根
27、人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。
28、2两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
29、《隋书·音乐志下》：“今人犹唤《大观》为《前舞》，故知乐名虽随代而改，声韵曲折，理应相同。”章炳麟《辨诗》：“汉世所谓歌诗者，有声音曲折可以弦歌。如《河南周歌声曲折》七篇，《周谣歌诗声曲折》七十五篇是也。”朱自清《中国歌谣》三：“这些歌诗决不是徒歌，一因其中有‘曲折’(即乐谱)，二因它们都在乐府。”
30、《史记·魏其武安侯列传》：“夫创少瘳，又复请将军曰：‘吾益知吴壁中曲折，请复往。’”宋苏洵《议修礼书状》：“遇事而记之，不择善恶，详其曲折。”清魏源《圣武记》卷十一：“虽午夜必起披览，召见军机大臣，指示曲折，万里如禁闼。”郑振铎《桂公塘》：“他是一个地理鬼，镇江的全城的街巷曲折，都烂熟在他的心上。”
31、 给教师提供教学的反馈，教师检测、调控学习过程的依据
32、蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
33、倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。
34、但就在此时,一招击空的暗云竟然如影相随般的又出现在木宇身前,就在木宇击出华光的一刹那,径直撞到木宇的胸前。
35、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。范玮琪
36、(1)张正东：中国外语教学法理论与流派，科学出版社2000年出版，第2页。
37、(114)一首流年婉转成殇，谁的哀伤洒满城，支离破碎。流年，在等谁的相濡以沫。
38、他上午很隐晦曲折地对我说了几句话,我还没弄清楚是咋回事他就走了。
39、60它以二段式、三段式、回旋曲式为主，音乐形象丰富、技术训练全面，使学习者在掌握弹奏技巧的同时也提高了音乐表现能力。
40、同住一个居民小组，鸡犬相闻，往来却要绕道。
41、在口语学习的初级阶段，教师可以通过设置听音辨音、听音模仿、句型操练、简单的问答练习、朗读课文、角色朗读、对话和背诵等，让学生进行模仿性的口语表达，系统训练学生的语音、语调、语流的连贯性和语言的准确性。
42、白衣天使送来各种各样的祝福，希望你平安的登上旅行的快车道，愿你与快乐紧紧拥抱，困难见你羞愧绕道，烦恼见你低头走掉，健康对你格外关照，吉祥将你层层围绕，幸福对你倾情微笑！
43、兴趣的形成有赖于学生知识的深度和广度，在现有知识的基础上不断给学生补充丰富的内容和最新的信息，也可激发学生学习兴趣。(模仿训练比较单调，这时候不妨穿插一些文化知识，以帮助学生理解所学知识)
44、回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；
45、世界形势的变化，特别是中苏关系的恶化严重地影响了中学的外语教育。许多全日制中学改授英语课，俄语教师队伍不稳定，纷纷改教英语，出现了第二次外语教师大转业。“英转俄、俄转英”，使得中学外语教师在很长一段历史时期中专业水平低下，严重地制约了教学质量的提高。这种影响一直延续到了20世纪末。
46、51详细研究了高能电子产生的回旋同步辐射自吸收的特性，并用磁偶极子场的射电微波源模型计算了它的光学厚度。
47、人生快乐处处有，关键看你怎么走，朝着幸福大步走，向着爱情勇敢走，碰到烦恼绕道走，看到忧伤倒着走，祝你一生走不出快乐的范畴，走不到甜蜜的尽头。