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名人逸事的逸意思是什么(唯美精选50句)
发布时间：2023-09-09 15:26:08 admin 阅读:59
名人逸事的逸意思是什么
1、徐有富：供学生们以他全部的藏书(南大往事之三)
2、曾国藩说：“天下籍籍，父子且不相保，能长守丘墓乎。”天下这么乱，国家不得安宁，连性命都保不住，你能安心长久地守孝吗?
3、会试如期举行。举子们进了考场，好像进了监狱，受到严格的管理和监视。房可壮泰然自若，因他学业扎实，博闻强记，底气十足，连考三天，从容应付，文章、字迹都既快又好。会试结束后，可壮榜上有名，尔后接着参加殿试。明制，会试是由礼部主持，凡会试中试者称为贡士。贡士再参加有内阁大学士主持的殿试。殿试有策问等题，考试结束后，根据优劣排出等级名次，不汰员。经皇帝亲阅殿试卷以后，张放黄榜公布。本科进士名单，房可壮名列三甲。
4、程先生指导研究生非常注意传授治学方法，为了培养我们获取知识的能力，程先生除开设“校雠学”外，还开了“中文工具书使用法”课程并特地向南京师范大学赵国璋教授讨了三本《语文工具书使用法》送给我们。程先生治学是从目录学入门的，所以他也要求我们钻研目录学，“校雠学”的课程作业就是让我们将《四库全书总目》提要读一遍，写一篇心得体会。为了让我们进步快一点，他还专门为我们列了一个专业文献选读书目。
5、在他的测字方法中融人中国古代传统的阴阳五行的观(名人逸事的逸意思是什么)。
6、文景明突然想到张颔家里那副对联，就对张颔说：“您给我写一副联吧：不知自己没油水，专给别人添麻烦。”写完大家都哄堂大笑。这是文景明以张颔为榜样，警告自己不要给他人添麻烦，这是做人十分重要的信条。
7、从此，那个叫“竹宾”的小姨，那个叫“梅”的姑娘，那个魂牵梦绕的恋人，只能是彭玉麟心中的病痛和梦中的念想。
8、痴情雪帅应何寄，共付十万雪梅花。对于这种痴情的“大清第一情种”，王闿运对其赞叹有加，他曾为彭玉麟题图像赞曰：“昔图凌烟，玉貌翩翩。海波不起，壮心其已。富贵浮云，谁能写真？国而忘家，朝廷所嗟。何以慰之？孤山梅花。”
9、 朱安国的测字跟他的师父一样，十分玄妙。一次，
10、附：《彭玉麟小传》(整理自“百度百科”及《清史稿》)
11、 要写论文了，程先生还专门给我们一份《习作论文简例》，以及《校对符号及其用法》。对我们的论文程先生当然更是精批细改，使我们终身受益。例如我在论文中引用了《资治通鉴》中的一句话，程先生批曰：“此处应用《汉书》，凡是史料相同的，应尽量用最原始的，原始资料有不足处，则以后者补充或纠正之。”
12、文景明的书房里，有一个十格藏书柜，每格均有名称，乃王朝瑞书法，郭开桐所刻。第一格总览全名，书曰“贤愚斋藏书”，其余九格含有序列数字，分别是：伯梁壹愿、平兴贰龙、阳关三叠、孔门肆科、泛舟五湖、耕溪陆逸、珥貂柒英、兰亭捌桂、鹤鸣玖皋。
13、我想先生治学已人化境，自然虚怀若谷，而我还在蹒跚学步，岂能拒绝先生的教诲，于是便欣然接受了这枚印章。此外，程先生还爱将所藏复本图书送给学生，我有一本《王利器论学杂著》，扉页上写着“千帆先生正”，落款为“九四年国际儿童节，北京”，还钤有“书为晓者传”、“一千万字富翁”、“利器持赠”等三方印章，显然是该书作者王利器先生送给程先生的。程先生便将该书送给了我，所以扉页上还写着“转赠有富贤弟”，落款为“千帆”。睹此，感到前辈学者的流风逸韵，总是在潜移默化地影响着后人。
14、 程先生培养学生的经验之一就是友善地施加压力，交给他们一些经过努力能够完成的教学与科研任务。我研究生毕业不久，程先生就让我给中文系研究生上校雠学了，后来他还推荐我给南京师范大学古典文献专业上版本学，还有好几位教师也旁听这门课。正因为有巨大的压力，为了避免在讲台上出洋相，我才继续认真地学习了校雠学知识。我感到教一门课程是学习这门课程的最好方法。
15、 从此，谢石的名声就更大了，四面八方的人都来求
16、这是一个“真人”，一个“纯粹”的人，一个傲骨丹心的奇男子，一位别样柔情伟丈夫。
17、、超过一般：超逸。逸兴( xìng )(超逸豪放的兴致)。逸趣。逸致。逸品(超脱绝俗的艺术品)。逸珠(特异的珍珠，喻人的品德)。
18、明末清初，青州有一位文人叫曹贞孺。他的文集名《云门辑旧》，是研究青州明末社会人情的重要著作。集中所载内容，多是曹贞孺亲身见闻的名人轶事。其中一篇《夜补书功》，是记房可壮青年时期的事，很有参考价值。全文如下：
19、在家里．哪里有既已祭祀了才来问测的呢?况且杉木从
20、、众人：群众。群情。群雄。群策群力。群威群胆。
21、程先生的这些经验之谈，也为我们读书指明了方向。我在指导研究生时也特别注意论文选题。因此，我所指导的博士学位论文也有好几部已经出版了。把培养学生放在第一位，高校对老师的评价标准普遍重视科研而轻视教学。迫于评职称、评奖、评估、申报科研项目等活动的压力，老师们往往都将自己的科研工作放在第一位，而将教学放在第二位。但是程先生却一再强调要“把自己的研究工作摆在第二位，而把培养学生放在第一位”。这一观点和他的教学经验，实在值得我们重视与学习。
22、纷纷前来请他测字。有一个叫段毅夫的学子，写了一个
23、勇闯衡王府一事，表现了一个正直文人官员的无畏精神，这正是房可壮的品格。
24、张颔告诉文景明，言必有出处，字必有出处。没有出处，就是无根。这是一个做学问，学书法的人应有的态度。于是文景明开始临碑帖。工作不忙时，上班看，下班写，星期日一写就是六七个小时，白天临写，晚上还临。每次临写四个字，心想手写，有的要学二三十次才能写好，写的好就毕业，写不好的继续写，直到满意为止。
25、有一次，文景明拿着自己写的书法作品请姚奠中点评指导，姚奠中看了后很不客气地对文景明说：“你得啥病了，字写成这样？”文景明惴惴不安，忙问老师哪里不对了？姚奠中指着一个“并”字说，这是怎么回事？原来文景明将这个“并”字反着来写，以求独特、新奇。姚奠中批评他说：“追求新奇不是这么个追求法，这是乱来，是胡来，完全没有章法。书法讲究的是平淡中求不平淡，不平淡中求平淡，要沉下心来体会，岂能随心所欲无中生有，走进旁门。”一番话说的文景明出了一身冷汗，从此注意，写字进了一个新的境界。
26、杜鹏程《保卫延安》第一章：“当官的骑在马上，一摇一晃地舞动马鞭子，好安逸呀，简直象游山玩水哩！”
27、而又不自安恬逸。——《国语·吴语》。注:“逸,乐也。”
28、仿照御史拿来砚台磨墨，由于他的手脚太重，泼翻了砚
29、“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”能够担负起这样溢美之辞，历史上有资格的人为数并不多，而彭玉麟几乎都一一做到了。
30、 在汪龙的测例中，利用天干地支的记时功能来推测
31、来的测字者纷纷仿效， “千字牌”成了测字者的标志之
32、 李清照。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”((醉花阴))，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”((如梦令))，“险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。”((念奴娇))“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”((声声慢))……一个多愁善感、人见人怜的女性诗人跃然纸上。倘若没有李清照，中国文学史会缺少女性的华彩篇章；倘若没有李清照代言，中国的酒文化也将缺少女性的妩媚风情。究竟是酒成就了诗人，抑或是诗人成就了酒？
33、 一生以测字为业的谢石，早年在成都测字就很有名
34、泮字形，因学宫前有泮，考中府、州、县学的生员也叫
35、而论当下的知名度，彭玉麟无疑又是最弱的那一个。生前即名声鹊起，身后却声名不彰，这个拥有“钻石”般耀眼光芒的“大清国脊梁”“国家精神造就者”，曾经感动大清的人物，却被短短百年的时光活生生地软埋，而不为人所广知，实令人怅然叹之。
36、大诗人陆游即有“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”(《诉衷情》)的词句。他一生文韬武略，却“觅封侯”而不得，最终赍志而没。他的《诉衷情》，诉的是壮志未酬、报国无门的悲愤之情。
37、后便说： “你不但能考中，还能成为生员，一定会穿学
38、我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。
39、想不到这竟是先生写给我的最后一封信。先生6月3日不幸去世，一位即将走到生命尽头的老人，还念念不忘自己的工作，念念不忘自己的学生，甚至学生的子女。每念及此，不免黯然神伤。
40、而且他的许多测字方法成为后代测字术的基本方法。
41、他的文治武功，道德文章，他的豪杰气度，圣贤心肠，他的英雄手段，魁奇风骨……他的完美几乎是全方位，是一位古今罕见的极品男人，也是一位可以穿越时空，足以成圣成贤的道德完人。
42、我们分别了一下逸和轶，逸和轶他们读音都是yi。字面意思不同。
43、作媒嫁女，收到了许多谢礼。朱安国的最后一句话．也
44、纪念她的最好方式，就是把她安放在心中。身心俱裂的彭玉麟，在她的坟前发誓，要画十万梅花以纪念梅姑。
45、其夫不解，问谢石：“何以言之?”谢石回答说：也’
46、早在1979年9月20日，也就是我们入学后的第三天，先生就送给我们每人一摞卡片，教我们写读书笔记，并专门谈了治学方法问题。先生不仅言传身教，而且还严格检查。我这里还保存着先生自己写的一本读书笔记，工笔楷书，抄的是普暄所撰《误书百例》，题下注曰：“原载河北省立女子师范学院女师学院期刊第三卷第一期。”笔记一字不苟，赏心悦目，卷端还钤有“程千帆印”以示珍重。他也用这样的要求来批改我们的读书笔记，将错字、不规范的简化字，甚至行书字、草书字都一一标了出来。为了弥补我们史学知识之不足，先生还特地让我们通读《史通》、《旧唐书》以及金毓黼的《中国史学史》、范文澜的《中国经学史的演变》等，并要求我们写读书笔记。有什么看法，他也随手批在我们的笔记中，譬如金毓黼在《中国史学史》中谈到“古代之史籍，应有广狭二义”，先生批曰：“古代成文之史料，广狭之义盖有以时递更者，未可执而不化，如今日读《史记》，或以史料视之。”我在笔记中还摘录了金毓黼的一段话：“孔子曰：‘君子於其所不知，盖阙如也。’治古史者，不可不知此义。”先生在这段话的后面共画了四个圈，表示赞赏。程先生看完了我的读书笔记，还特地用朱笔批上“阅，”。凡此都告诉我们读书写笔记既要认真，又要思考。
47、最让我们感到轻松愉快的还是每周一次与程先生海阔天空的闲谈。程先生曾风趣地说：“剑桥大学的学问是在喝咖啡中得来的，我这里可没有咖啡招待。”每次闲谈都由程先生主讲，名人逸事、治学方法是经常涉及的内容，比如刘永济先生每天起得很早，大声朗诵《十三经》等书；唐圭璋编《全宋词》、《全金元词》，徒步跑南京图书馆，风雨无阻；他和孙望先生得到刘国钧馆长的特许，在金陵大学图书馆书库里站着看书，抄资料；他说写论文要言必有据，好比盖房子块块砖头要落实；他说分析的语言要注意其不可移动性。这些都给我留下了深刻印象。
48、‘一’。‘也’字注‘水’为‘池’．有‘马’则为．驰’。
49、“尽可能求博，尽可能具有自己独特的地方。”