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慰藉的读音与慰藉的区别(唯美精选65句)
发布时间：2023-09-21 10:22:09 admin 阅读:59
慰藉的读音与慰藉的区别
1、原载《巴黎评论》第128期，1993年秋季号
2、师∶那你能不能说说，这里的"慰藉"什么意思呢?哦，是安慰、抚慰。
3、他50多岁，因为小时候从床上掉下来伤了大脑，一直需要人照顾。父母上了年纪，就把郭叔叔送到了养老院里，但家里人和他关系淡漠，所以他特别有倾诉欲。
4、本来我没有太关注老人子女带过来的零食，后来发现，那或许是老人们的“社交货币”，他们会带去和自己熟悉或喜欢的人分享。
5、当读作“zhuó”的时候，可解释为穿衣或使接触别的事物等，如穿着、着手、着笔、着陆、着想、着重、着装等。
6、(释义)抚恤、安慰。(是帮助别人从错误、悲伤、忧虑中反省/振作过来。)
7、多音词，即一个词有两种或两种以上不同的读音。不同的语境下有不同的读音和意思，到底在不同情况下应该读什么？这10个极为常见的易错多音词，你都见过吗？
8、洪深《歌女红牡丹》：“姜禹丞过津知之，急往省视。相见之下，神色惨凄，姜极意慰藉，红虽感之，亦无以报也。”
9、(释义)抚恤、安慰.(是帮助别人从错误、悲伤、忧虑中反省/振作过来.)
10、 你总得做⼀些让我慰藉的事情来让我⾼兴⼀下吧，你这样我很伤⼼的。
11、当(藉)读：jí。意思有践踏，侮辱；(姓)
12、 有时候⼀些慰藉的话能够让别⼈听上去很舒服。
13、“慰藉”的“藉”字在当今通用的是两种含义:一是依靠、辅垫;二是登记、造册。至于其他含义凌辱、进贡等不常用，比如“狼藉”，不作解释。
14、师∶是的，天窗虽然很小，却给孩子们带来了无穷的乐趣。
15、 慰藉的话⼜不能当饭吃，你何必这么在乎呢。
16、出处：魏巍《东方》第五部第十四章：“从山顶上接连飞起了三颗绿色的信号弹，以它灿烂夺目的光辉，告慰着祖国的亲人。”
17、还有就是，不要将这件事妖魔化，我们要转换一下看问题的角度，比如，不要说“老年人的性”，这样很容易把老年人对象化，让我们带着猎奇的感觉去窥探。我们应该转换成“性，到了老年之后会变成什么样子”，这样的话，这个议题就会和我们每个人息息相关。
18、师∶非常好，慰藉jie四声。 师∶请同学们一起再来读一遍。
19、我们再来观察一下，小数加法和整数加法有什么共同点和不同点呢？谁来说一说？请你来说。思路非常清晰，小数加法和整数加法都是相同数位要对齐，也就是小数点对齐。从低位加起。那未满十就向前一位进不同之处就在于小数加法有小数点，我们盖住这小数点就是啊，整数加法了得和同桌之间互相说一说，交流一下。老师看同学们都已经交流完了，那减法，你们能不能用同样的方法来计算一下呢？赶紧计算一下，45-29等于多少吧。老师看，同学们都已经完成了，谁来说一说你的计算过程？请你来说，你真会活学活用，请坐，我们用列竖式的方法，45-29相同数位要对齐。在铜低位捡起5-9不够减从前一位借一当十再减。15个1/100减去九个1/100等于六个1/，所以六要写在百分位上。接下来十分位上的四切斗了一个，还剩三减二等于一个1/所以十分位上写一。最后6-4等于二个位上是二。所以个位上的二与十分位上的一之间要点上小数点。
20、当“血”读作“xiě”的时候用于口语，义同“血”(xuè)，如：流了一点儿血(xiě)、血(xiě)淋淋、血(xiě)糊糊、献血(xiě)等。
21、师∶你说是在雨天无聊的时候和晚上被强迫睡觉的时候。
22、《巴黎评论》：你写《天秤星座》是为了获得比《名字》更多的读者吗?
23、● 应是一个多音字，可读作yīng或yìng。
24、引证解释：王统照 《沉船》：现在无论谁，只有直接的苦恼，更没有慰藉苦恼的有趣味的东西了。
25、师∶你说，不能换，因为雨脚更富有想象力，雨点它有脚，它光着脚丫在那儿卜落卜落跳，跳得那样轻快，就像一个顽皮的小孩，比用雨点更生动。师∶句子中"一瞥"是什么意思?
26、或许因为我是养老院里罕见的年轻人，大家很喜欢跟我聊天，尤其是养老院里的管理人员成哥。他之前在某一线城市的外企工作，毕业十几年后才来养老机构做管理岗。有一天，我俩说话的时候他正好在看监控，就拉着我一起看。
27、表达意思：汉语词语，指表示安慰；感到安慰。
28、一方面，它阻隔了老人原本的社交，另一方面，它又为老人寻求新的慰藉提供了某种便利。
29、后来王奶奶的女儿问起换房间的事，怕对方尴尬，院方不能直说原因，只能暗示，子女一般都能懂，也就不追问了。
30、总结一下，大致意思就是：当“血”这个字用在口语中，特别是作单音节，单独成词时，常读xiě；当“血”为书面语，尤其作双音节词语时，常读xuè。
31、此外，因为知道院方没有权利干涉太多，很多老人也不会一直藏着掖着，他们会选择将隐秘的感情公开化。
32、当模读mú时，有样子或用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具的意思。比如模板、模具、模样、模子等。
33、(解释)：安慰、抚慰。(使人心里安适，得以释然)
34、请你来说。你提的这个问题可真有价值，小丽买了两本书，一共需要花多少钱？那我们该如何列算式呢？对，就用数学家的故事，45元，＋童话选29元。其他同学还能提出一个不同的数学问题吗？请你来说。你这问题也非常有价值，请坐。数学家的故事比童话选贵多少钱？我们列算式就是，对，45元减29元。我们一起来观察一下这两个算式，它们之间有哪些共同点和不同点呢？谁来说一说，请你来说。你观察的可真细致，这两个算式都是小数，加法和减法。那像这类的算是同学们会计算吗？这节课就让我们一起走进小说的世界，去探究小数加减法的计算方法。
35、有些常吃的野菜本身就有疗疾的作用，比如荠菜，小儿腹泻、各种出血，吃了都有效，不过我们没想这么多，我们只是喜欢它的鲜味。这点大人也不反对，母亲常用它们包馄饨或做春卷，与荠菜搭配的是肉糜，经济状况不好的年代，她用切碎的香豆腐干代替荤腥，有时还会放几朵切碎的香菇，味道也不见得比肉差到哪里。现在市面上见到的荠菜都是人工栽种的，偶尔见到的野荠菜也很难看，又老又小，有着可疑的污染过的颜色，不像我们小时候的荠菜，又多又嫩，鲜味正宗。
36、德里罗：当我写《名字》的时候，我设计了一种新方法——至少对我来说是新颖的。每当写完一段话，甚至是两三行的一段话，我就会自动另起一页来写下一段。我不想都挤在一页里。这让我能更加清楚地看这一组句子，修改时也更加容易和有效。纸上的空白帮助我更专注于已写的内容。在写这本书时，我也尝试寻找一种更深层次的严肃性。《名字》标志着我开始对文学有了新的体悟。我需要陌生的语言和新的风景，以使我焕发活力。我努力寻找清晰的散文风格，它要像爱琴海岛屿上的阳光一样明亮。希腊人创造了字母表的艺术，一种视觉艺术，而我学习的是雅典各处的石头上镌刻的字母形状。这让我焕发了新鲜的活力，促使我更深入地思考写在纸上的那些东西。我在七十年代写的一些作品是很随意的，并没有强烈的动机。我觉得是强迫自己写了一些书，它们并不乞求被我写出来，或者因为我写得太快了。从那以后我就试图变得更有耐心，等待一个主题来将我打动，成为我书斋生活以外的一部分。《天秤星座》就是一次极好的经历，它一直在我脑海中激荡，因为这个故事讲述了一些有趣好玩而又富于悲剧色彩的人物。《名字》延续了这种激荡，不仅因为那里有我听到的、读到的、触到的，以及试图去说但又言之甚少的语言，还因为那里有我试图糅入这本书字里行间的阳光和风景。
37、林叔叔患有脑瘫，但是和他交流过几次后就发现，他的语言能力要比其他得了脑瘫的人强很多。而且，他经常会在聊天中提到一个教声乐的女主播。
38、当读作juè时，作形容词用，表示“性子直，态度生硬。比如倔脾气，倔头倔脑等。
39、德里罗：开始也不怎么读。十四岁时读过《德拉库拉》。蜘蛛吃了苍蝇，耗子吃了蜘蛛，猫吃了耗子，狗吃了猫，也许人又吃了狗。我是不是漏掉哪一级食物链了？哦，对了，还有《斯塔兹·朗尼根三部曲》，它告诉了我一点：自己的生活或什么可能会成为作家工笔细描的对象。这是一个很令人吃惊的发现。后来十八岁时，我找到一份暑期工，是当林地管理员，也叫看园子的。我被告知要穿白色T恤、棕色裤子和鞋，脖子上还要挂个口哨——口哨是他们发的，但我一直没拿到制服。于是我穿蓝色牛仔裤，格子衬衣，把口哨放在口袋里，坐在公园椅子上，假装自己是普通市民。我就是在那里开始读福克纳的，看了《我弥留之际》和《八月之光》。而且我还为此领了薪水。后来就读詹姆斯·乔伊斯，正是在乔伊斯那里，我学会了在语言中发现一种闪亮的东西，它令我感到词语的优美和炽热，感觉到词语也具有自己的生命和历史。我看着《尤利西斯》、《白鲸》或是海明威书中的句子——也许我当时还没读到《尤利西斯》，应该是《一个青年艺术家的肖像》——但肯定看过海明威了，我看着那快速流淌的清水，看着路上行进的队伍扬起尘土盖在树叶上。这些都发生在布朗克斯区的一个公园里。
40、王统照《沉船》：“现在无论谁，只有直接的苦恼，更没有慰藉苦恼的有趣味的东西了。”
41、当读作lèi的时候。大多是疲劳、操劳的意思。比如我累了，别累着它等等。
42、4, 家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
43、当读作“lěi”的时候，意思有积累、屡次/连续、牵连等。组词较多，比如累次、累积、累加、雷吉等。
44、师∶那么，同学们，这一部分作者运用了什么修辞手法?
45、师∶哦，你们小组读出了天窗给小孩子带来了唯一的慰藉。
46、当读作“léi”的时候。单字的意思，现代汉语词典上没有给出，多和其他字组成词时，表示一个完整的意思，比如累累，(1)形容憔悴颓丧的样子(句子有“累累如丧家之狗)，(2)形容接连成串的样子，比如我们常见的成语硕果累累，其他词语还有累赘(léizhui)等。
47、2, 科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫
48、德里罗：不，根本不读，就看些漫画书。这很可能是我没有叙事冲动的原因。我没有追随某种叙事节奏的冲动。
49、A：在外部环境里，老年人寻求情感慰藉的途径相对更多。因为他们生活在传统社区里，有街坊邻里关系，遛弯、买菜，跳广场舞，这些构成了他们的日常。但养老院其实是一个“建制化”的特殊空间。养老院通过不同的单元、楼层、房间，将老人安置在了不同的区域。一定程度上，在养老院里，老人的社交比较局限。这个空间更加窄仄，老年人之间的情感交流也相对单主要表现为熟悉后的彼此照顾。
50、德里罗：写完时我通常很高兴，但对于自己做的东西并不自信。这时你就需要依靠别人，靠编辑、朋友和其他读者。但写完《天秤星座》时的感觉是最奇怪的。我有一张奥斯瓦尔德的照片，立在书桌的临时书架上。照片上他举着一支来复枪和一些左翼杂志。我写这本书时，差不多全部时间就是耗在那里，大概有三年零三个月。当我写到最后一个句子时——早在写到最后一页之前，我就知道这句话该如何措辞了，这是我非常渴望写到的一句话。当我终于写到它时，我很可能打字速度要比平时快，感觉到一种深深的解脱和满足——这时，那张照片从书橱上滑了下来，我只好停下来将它接住。
51、1,初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种慰藉，一种希望，因为从家家窗户射出来的光明，是这片大地上人们醒起的信号，是灿烂阳光的前奏！
52、(2)魏巍《东方》：从山顶上接连飞起了三颗绿色的信号弹，以它灿烂夺目的光辉，告慰着祖国的亲人。
53、师∶你说，从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥，你想象到这雨这风这雪这电，怎样猛烈地扫荡了这个世界，你想象它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
54、师∶是的，比喻，把屋子比作地洞，写出了关闭木板窗后，屋子一片漆黑，四周严严实实的情景。 师∶第一小组分享了他们发现天窗是孩子们唯一的慰藉，其他小组你们有什么发现呢 ?
55、引证解释：老舍 《四世同堂》：大家好说歹说的，连 天佑太太 也过来劝慰，他才勉强的吃了一碗饭。
56、“慰”的基本含义为使人心里安适，如慰问、慰劳；引申含义为心安，如慰志、宽慰。
57、从藉的意思上理解，(慰藉)应读作wèijiè，意思是安慰(作动词用)。
58、林叔叔还会在直播间给小婷送礼物，每次小婷点评他唱歌，或者我们聊起她，林叔叔都会非常害羞。
59、德里罗：好吧，要如实地表现人们的对话，可以有五十二种写法。而且有时候你根本不想写实。我自己有不同方法，我最讲究对话的一部小说是《球员们》。那里的对话是超现实的，是那些城市里同居的男男女女说的话，他们知道彼此的说话和思想方式，他们能说出对方下半句要说什么，或者根本懒得去接腔，因为根本没必要。那是一种跳跃的、尖锐的、略带敌意的对话。它不分场合地追求搞笑，这正是纽约的说话腔调。
60、安抚。后汉书．卷隗嚣传：「光武素闻其风声，报以殊礼，言称字，用敌国之仪，所以慰借之良厚。」近安慰或作「尉借」。
61、师∶同学们，你们能理解孩子们对天窗的这份渴望吗 ?
62、当读作“·zhe”的时候，常用于助词，表示动作或者状态的持续，如放着、说着、做着等。
63、师∶你说文章按顺序分别写了晴天、雨天、夜晚在天窗看到的景色，还有给我带来的快乐。
64、(1)鲁迅 《书信集·致李秉中》：贱躯如常，眷属亦安健，可告慰。