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生命的意义议论文800字作文(唯美精选87句)
发布时间：2023-09-22 11:06:10 admin 阅读:59
生命的意义议论文800字作文
1、如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。
2、这也使我明白了人生的哲理：一个人生命中最重要的就是要勇敢面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，多么无力，只要有信心，有勇气，就一定可以克服。
3、试想，如果唐伯虎呆在山水画所圈的一小块地方里，他会成为一代大家吗？我想，顶多是个有点天赋的山水画画师罢了。再试想，如果唐伯虎仅仅待在有天赋的画画这个小圈子里，不去开拓书法，会有后来的《桃花庵》吗？会成为琴棋书画样样精通吗？会成为江南四大才子之流芳千古吗？(这个例子有些片面，毕竟“术业有攻”，在一个领域里成一代大家而流芳千古的例子可能更多，比如书圣王羲之，诗仙李白……熟悉区可以是自己熟悉的方法、技能、认知等，走出熟悉区可以是去寻求新的方法、技能和认知，不一定是进入新的行业、领域。)
4、我忍不住抓了一只蚂蚁，放在手心里。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它挣扎着，在我的手心里爬上爬下，找寻出路。它的那种强烈的求生欲望令我镇惊！这一震，使我明白了生命的意义，也使我忍不住放了它。
5、故事哲理类材料作文：花不在心外，美自在人心
6、所以，我告诉我自己，不管怎样，至少自己要保持一颗开心的心，尽管不是很乐观，但至少自己不是孤独的就好，只要身边有一直支持你，懂你的朋友，家人，那你的人生就是很完美的例子!
7、这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
8、那株小花又让我想起了蜜蚁。蜜蚁要吃蜜汁才能活着。那些工蚁为了整个蚁群的生死存亡，必须去为蚁群收集蜜汁。全部工蚁收集的蜜汁不够整个蚁群吃，那些无私的工蚁收集蜜汁时，就把自己的肚子撑到最大，一步一步地爬回蚁巢。每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。爬进蚁巢的那一刻，工蚁们已经精力衰竭了。它们就是这样为整个蚁群献出了生命。
9、我终于明白，我们每个人都和艾米丽一样，都无法亲身经历所有种类的生活，都无法看遍世界上所有的美景，无法尝遍所有地方的美食。但是我们每个人也应该像艾米丽一样，尊重并认真对待自己的生活，被赋予生活的能力(啥意思？)，本身就是一种幸运(主客观不分，选择怎样的生活态度是主观，处在怎样的生活世界是客观)。
10、对于霍金来说，人生便是无尽的探索;对于海伦来说，人生将是绚丽的想象;对于孔子来说，人生就是仁爱的奋斗。与其反之，对于海子来说，人生便是无望的黑暗;对于秦桧来说，人生将是肮脏的权利;对于和?来说，人生就是贪污的金子。
11、刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼。一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐，它们高兴地奔向刺槐，刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿，长颈鹿也来了，它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过，又从这里离开，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地长出枝叶，它们顽强地活了下来，并借助动物的取食、迁移，把生命向更远更广阔的地方延续。
12、习作观点明确，条理清楚，而且能对反面观点进行分析和反驳，说明具有一定的思辨意识和能力。不足之处是对“突破”这个概念的内涵理解不到位，所举事例不够典型，影响了论证的力量和效果。
13、“一材多用”的关键，一在于精选视角，二在于理性分析。“材”要善于捕捉与论题相关的那部分意义，“多用”要善于剖析事理，并写出语言的韵味。
14、文学因其易被认识和保存的特性，成为主要的、得以流传的文明成果。好的文学作品，往往是对一个时代强有力的回应。在20世纪前期，那个极端的年代里，文学在压抑中对时代的反抗尤为可观。帕斯捷尔纳克对时代有着敏锐的感知，他将祖国贯彻的极权制度对人的戕害诉诸笔端，希冀引起统治阶级的反思与民众的觉醒。他站在传统与现代的交界点上，以艺术家的心灵感知这一切，以诗和散文的形式呈现，从而在现实生活中超越现实，在非自由中见证自由。他的生命与艺术共同造就了《日瓦戈医生》这部巨作，可他却在获诺贝尔文学奖后被祖国逼迫拒领，毕生血汗结晶也一度成为禁书。
15、好心的燕子劝告它说：“你何必投靠别人呢，要靠自己，要自立，要学点有用的本领。”
16、(例)曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因为那样会踩到狗屎；也不要总是低着头，因为那样会撞到树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。
17、这样的结果让一些科学家认为，生命在宇宙有可能并不是普遍的存在，虽然有数不尽的类地行星，但是生命的诞生有可能非常困难。即使有类地行星诞生了生命，可是生命想要最终完成向智慧生命的进化演化也非常困难，因为宇宙有太多的灾难能够瞬间毁灭生命。
18、虽然我无法透彻地解读生命的真谛，但这一路走来，面对各种得与失，各种成功和失败，我渐渐懂得，面对生活我们没有权利选择逃避，因为上帝给予我们生命的同时给予我们的还有责任。所以我们不应该白白地消耗时间，去无尽的感叹生命的艰辛和命运的不济。我们要做的是咬紧牙关，永不言退，努力耕耘属于自己的那一片天地。我们不可能企望谁来代替自己，因为在这个世界上，每个人都有一块必须由他自己耕种的土地。当你选择了生存，就要认真地生活，无愧的付出，不要去强求什么，也不必去埋怨什么，更不要去压制什么，只要自己认为是对的，就应自信地走下去，保持一颗平常心，这样生活才会无忧无虑。也不必害怕失败，生命中的失败往往是自己最好的老师，人必须经历一次次失败才能成长。
19、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!
20、“节奏”要害在“规律”，本质是“理念”，源头在“时代”。节奏是自然、社会和人的活动中一种有时空背景与韵律伴随的生命律动。
21、人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础。因此，在别人失意和失败时多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一些盛气，对身边的人也是一种鼓励。
22、当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。
23、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾(真正热爱生命的人，就会热爱整个社会、整个人类，从小爱升华到大爱)
24、(2)精炼概括材料核心内容，于核心处立意。
25、生命是什么呢?幼时的我根本就不知道生命的意义。渐渐地，我长大了，我知道生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨，生命的真谛是什么，生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。肖伯纳说：“生命的我绝不是一根“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要使它燃烧的越亮越好”。
26、有的节奏急功近利，有的节奏顽固不化，有的节奏穷途末路；有的节奏妙不可变，有的节奏应时新生，有的节奏顺势回归。
27、科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：“这个世界上许多的‘不可能’都只存在于我们的想像之中。”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。
28、生为小草，我当萋萋而摇绿，绝不以落英来粉饰我的缺憾；生为溪流，我当淙淙而流远，绝不以涛声来掩饰我的不足。去掉伪饰，才能还心灵一抹单纯的幸福，还生命一片纯净的本色。
29、根据材料的特点，抓三方面：一是整体性原则。审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。二是多向性原则。一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。三是筛选性原则。材料中获得的观点一般具有多样性，要对所得到的观点进行适当的筛选。筛选的原则如下：①服从材料的整体，②观点可能比较新颖，③自己有话可说。
30、这株小苗，使我懂得了生命的意义，生命就是坚强，生命就是勇气！篇二：生命的意义小时学过《为中华之崛起而读书》一文，周恩来的话中，仿佛已点出答案：活着当为国家奉献！从雷锋“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”一语中，似乎也说出了答案：人活着当为人民服务！
31、真实情境的限制。“未知生，焉知死”“生于忧患，死于安乐”等六则名言，是题目提供的触发考生写作的真实情境，此为考生联想思考的基点。每一句名言都有其本身的意义，又有其在语境中的特殊限制，只有立足材料，才能做到正确地审题立意。以此，对“生命是怎样的”“我们应该怎样理解它”“如何更好地对待它”才有更好的把握，作文的任务正是针对此而设。同时，六则名言又互相联系，考生必须整体把握，抓住核心，若脱离材料，另起炉灶，会被视为偏题。
32、在白驹过隙的人生中，我们也是否像昙花一样，执着追求，努力实现我们的生命价值呢?
33、从前，有一个大森林，森林里的动物每年都要举行一次选美比赛。乌鸦总因为一身黑色的羽毛而与冠军无缘。这次，乌鸦终于想了一个办法。它把其他鸟儿掉在地上的羽毛插在自己身上，于是它全身披着各色的羽毛参加比赛。
34、一个人只能有一个出生地，只能有一个家庭，只能从事有限的几种职业，运气不好的话一辈子只能干一行。总之，一个人只能过一种人生，这可真叫人沮丧。
35、最后，瑞德终于来到太平洋一个不知名的岛屿，看见安迪在旧游艇上，冲他久违一笑，海在一旁蓝得像滴泪。
36、(前三句抄材料，与行文关涉不大；后面几句应该就论述的三种节奏作结全文，可惜不见。)
37、每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的意义便是在这个过程中定下的。
38、我们能够做到像古人那样珍爱生命，珍惜当下吗？现在的我们大多数同学的身上都铺满了“惰虫”，上课盼下课，下课不盼上课。厌学，虚度光阴。这些毛病都在我们的身上。课间时的我们总爱东逛西逛，不懂得珍惜时光。周末，在我们的眼中两天半：周五下午，周周日。早在周五下午，我们就盼望着放学铃声。那似乎意味着解放，犹如关在笼中的小鸟，释放后四处乱飞。这些都是我们现在的表现，明显，这些都是散漫的，不专注的表现。
39、一个人在他的一生里，难免会遇到挫折、失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标，只有坚持下去，才有可能战胜它们！
40、相信永失福灵的臧卓不会放下挚爱的文学与学生，不会停下诗意的脚步。
41、虽然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困难也要克服，摔倒了也要站起来。要让生命变得更有意义，就不能让它白白的流失。生命的意义作文2生命都是丰富多彩的，每一个生命都有自己存在的价值和意义。不同的人对生命的理解也不同。读完《20xx沉寂的吼声》我才明白人们对生命意义的不同理解和想法。
42、花儿那顽强的生命不但让我佩服，还让我懂得一个宝贵道理：“生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一颗树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了开头还没写完的信，我们要继续写下去；生命是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去……”生命的意义优秀作文12我常常思考，生命是什么呢？
43、生命的意义是什么？不同的人有不同的理解。事实上，人们在生活中并不是在“寻找意义”，而是忙着“生存”以及如何更好地“生存”——这才是人生追求的最切实的意义。
44、这个时候我才明白了，生命是多么的重要、多么的宝贵。虽然生命是短暂的，但是我们却可以把短暂的生命，去体现出无限的价值来。于是我下定决心，一定要好好珍惜生命、热爱生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。生命的意义优秀作文11生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点儿也不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们的只有一次。
45、文章大家大都追求聚焦一点，层层深入下去。比如，鲁迅的《我们现在怎样做父亲》，单看题目，鲁迅是从“怎样”的角度切入的。鲁迅为何要选择这个角度？自然是针对中国旧家庭里不会做父亲的现实，论述现代文明观照下应如何做父亲的方法。虽然全文篇幅很长，但鲁迅先生紧紧围绕“怎样”的角度，有破有立，提出做父亲要理解孩子、指导孩子、解放孩子。最后得出“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”这一永恒而富有时代感的思想。
46、节奏体现理念，节奏反映时代，节奏蕴含规律。生命的节奏与生活的节奏相合，方是一支节奏鲜明的交响曲，在这节奏中，我们歌唱，旋转，这方是生命的华章。(照抄作文题原句子的做法，要杜绝，况且它与本篇文章的中心也不合，建议删除。后面一句话对全文做了总结，且能用形象化的句子来表达，有特色，有匠心。)
47、一天，我漫不经心的在小路上溜达，也不知是谁在道路旁边的草地上扔了一块砖盖住了几十个小草的生命，我走了过去，挪开砖头顿时大吃一惊，那一颗颗小草傲然挺立，绿油油的，好像如果不把砖头拿开，那小草就会钻过砖的缝隙，将砖头四分五裂。
48、请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
49、阅读下面文字，根据要求作文。蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由飞翔？”蝴蝶告诉它：“第你必须渴望飞翔；第你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡；从蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自定立意，自选文体(除诗歌外)，自拟题目，不少于800字。
50、针对议论文来说，所谓切口要小，主要是指通过对题目的整体思考，从宽泛的题目限定中选择一个小角度，从一人一事，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质。
51、一说起生命，人们会立刻想到什么？我想大概是死亡吧！生与死是一瞬间的事，说的恐怖一点，也许下一秒会地震，会出车祸，会终结你的生命。让我们回味一下我所说的话：“会终结你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡，那么终结你的生命是说终结死亡，长生不老吗？这样想来，声明一定不是指死亡，那是指什么呢？
52、以这段文字开头的作文谈的都是“勇气”，作者总想用点什么内容来引出观点，但又不会很好地运用材料或其他相关的内容，驾驭语言的能力相对较差，造成作文开头东拉西扯，生拉硬拽，观点不集中明确，甚至让读者感觉作文的立意是偏颇的。再看下面两个不同的开头。其一：“蛹想要有蝶的美丽，它得经过破茧方可成蝶。然而破茧的过程需要有对飞翔的渴望和破茧的勇气。人生亦是如此。”其二：“梦想好比人生路上的照明灯，指引我们向前奔跑，而渴望为我们奠定了坚实的基础，勇气则为我们提供了永不衰竭的动力，因此，我们要追梦，渴望与勇气缺一不可。”
53、这些蚂蚁长相平平，圆圆的脑袋上长着细得像根针似的触角，有六只细小的脚，看起来很碎弱。可是，它们可以抬得动比自己大好几倍的东西。
54、我也有生命，我的生命是父母给的，所以我要对父母好，我也要好好的爱惜生命，好好的活着，这样活着才有价值。我要孝敬父母，好好学习，为国家作贡献。做一个有益于人民的人，无论遇到什么困难，都勇敢面对，决不放弃自己的生命。
55、当黎明到来的时候，鸟儿在树枝上为她唱着情歌；蜜儿为她献上爱吻；蝶儿为她献上完美的舞蹈。
56、我认为，生命的意义就是要让自已活得充实，活得光彩有力，体现出生命的价值。
57、 然而，真正造就了她如此成功的原因是，她当初果断退出而后又重新启程的审慎的选择。1990年毕业于北京外国语大学的她，工作自然不成问题。很快，同年她就成为中国中央电视台《正大综艺》节目女主持人，并与当时有名的艺术家姜昆同台演出。语言上的优势更是为她的事业锦上添花。然而，在这个时候，她却选择放弃自己所拥有的，但并不是放弃了她所要追求的梦想。她走下舞台，不再暴露于媒体的镁光灯前，不是在云雾升腾的仙境中生活，而是沉潜自己的内心，脱离浮躁，远离喧嚣，这让她的内心宁静而便于思考。
58、让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!生命的意义作文5曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽时分，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
59、正处十四岁的我们，生活在多少人羡慕的青春年华中，也是梦想刚刚启航的时候。在这个黄金时期，我们更是应该抓紧时间，做好人生规划。为人生目标而奋斗。
60、他一周一信持续数十年，来为图书馆增添新书；他捡石头，刻棋刻人物来娱乐消遣；他甚至把门反锁不顾狱警在外吼骂，毅然把唱片机打开为人们放上一首歌曲。那可是他们在狱中生活了大半辈子唯一听见的音乐。
61、坎坷使我们成长，困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。我们有什么理由放弃?那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!
62、生命，对每一个具体的人而言，都只能是一次，所以，生命的外壳，其实仅仅是生命的载体，它的使命只不过是使生命在功能上达到应有的感受;生命的内核，才是生命的本真，它是使生命有情绪，有思想，得到思想的依托抵达精神的彼岸;生命的影子，其实是生命的变形了的画像。
63、在这次作文中，很多学生用所给材料引出观点，但却不能灵活运用，有的将材料原封不动地抄下来，有的只是变了变叙述方式。
64、生命的美丽与芳香，不在其长短，而在于其价值，我们在奋斗中追求生命的真谛，我们在得与失的深谷中领悟生命的真理，我们吸取经验与教训，我们总结失败的原因，我们感受成功的喜悦都如昙花吸取养料，为的是生命中有且只有一次的灿烂，散发沁人心脾的芬芳。
65、上个月，我的妈妈从市场上买了一只小乌龟，妈妈把小乌龟放在四面光滑的鱼缸里，小乌龟并没有老老实实趴在鱼缸里，而是横冲直撞，它伸出两个前爪爬到缸沿上，试图继续向上爬，却只听“啪”地一声，小乌龟滑了下来，它重重地摔在了鱼缸里，可是小乌龟并没有放弃逃脱，一直坚持着向上爬。有一次它还差一点就爬出来了，可是脚下一滑，又摔进了鱼缸里，它四脚朝天躺着，看来摔得不轻，我认为这次它一定会放弃努力了，没想到小乌龟把脖子伸出来，往右转，又转了回来，还是继续向上爬了起来。我心里想：一只小乌龟却有这样坚持不懈的精神，真令我感动，我抓住小乌龟，把它放生了。小乌龟让我明白了生命意味着顽强。
66、在我看来，它想要逃出这水滩，几乎是不可能的。但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着六条腿，在水中使劲划动。于是，我晓有兴趣地观看它死亡的过程，但它并没有像我预想中的那样静静地死去，而是一点点向希望的彼岸靠近，它划动着细腿奋力挣扎的姿态，流露出对生的渴望！但是，冰冷的水，时时刻刻在吞噬着它小小的生命。它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，六只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯。
67、花坛中的大树，是那样茁壮，叶子绿油油的，好像有一个新生命在颤动。对于我的问题它也是一言不发。只是高傲的昂起头：“我要继续吮吸阳光了。”风吹过时，树叶沙沙作响。它给小花一个挡雨的地方；骄阳似火的时候，给人们一个阴凉……这就是生命的意义。
68、易拉罐在我的脚下呻吟着，飞到了路边。在路边有一双灰色的鞋，接着一位老人弯下腰，轻轻地把易拉罐捡了起来。那是一只戴着手套的手，红色的橡胶手套，顺着手臂我看到一位清洁工人。他佝偻着身子，用扫把一下一下地清扫着路旁的垃圾。
69、从没有哪一种食材，只可以有唯一的加工形式。即使是最常见的萝卜，进入不同的厨师手中，也会制作出不同口味的菜肴。差别只在于，平庸的厨师，只会炒萝卜丝；高明的厨师，则既可以用萝卜雕刻出飞禽走兽，又可以将其加工成丸子、包子等多种食品。
70、今天，我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戏。真玩得高兴时，我看到好多蚂蚁在地上爬来爬去，搬运粮食。
71、③追问命题：节奏是表象，根底在现实。命题专家一定会着眼于道德传统、自然生态、经济发展、文明、科技发展、学习强国、世界未来等，考查考生是否关注社会生活、体悟人生百态，是否关注世界问题、发现中国智慧。
72、议论文的写作还得做到意在笔先，谋篇布局好，无论是题目、观点，还是剖析层次，应该井然有序、丝丝入扣。特别是观点如果摇摆，论证必然问题百出。
73、两篇满分作文，虽都使用史铁生作为论据材料，选材的着眼点却不同。前者侧重于地坛的“寂寞空屋”的特性，后者侧重于束缚与突破的主旨。两文都写出了人之所未见的独特性。
74、刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。
75、一位母亲在楼房倒塌的危急关头用身体挡住了从天而降的石块，救下了还在襁褓中的孩子，而她却献出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻还完成了最后一次哺乳。在抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子死死地压住了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去发现她的全身已经冰凉，又冲着废墟喊了几声、敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物时，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来来到她的尸体前，费力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了几下高声的喊“有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有4个月大。因为有母亲的庇护着，所以他毫发未伤。抱出来的时候他还在睡觉，在场的所有人看到这一幕都留下了感动的泪水。
76、维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，
77、全身瘫痪而且双目失明的保尔写出了《在暴风雨中》高位截瘫的张海迪，学完了从小学到高中的全部课程,翻译了许多外文名著；盲聋女海伦，没有向命运屈服，成为作家……
78、世界上任何的爱都比不上母爱，因为母爱是最伟大的！生命的意义作文11凛冽的寒冬。一枝红梅傲雪怒放。霜雪敲打着她红嫩的花瓣。寒风夺走他酝酿的芳香。我问红梅。为何不裹紧花瓣等待春天到来。红梅笑答。既然时间把我播种在冬天，那么与风雪抗争便是我的命运。话音刚落。一阵寒风卷走，他所有的花瓣，洒落在皑皑白雪上。那一片片娇艳的花瓣，都像一滴滴沸腾的热血。那是不屈不挠的生命的萌芽，对命运最伟大的抗争。
79、我突然想到了那株小花，它生长在没有泥土、没有水、没有阳光的砖缝中。或许是老天不公，让它来到了环境这么恶劣的地方。但它没有放弃自己的生命。它向命运挑战，努力地生长。最终，砖缝中开出了一株鲜艳的花儿，它把所有的美丽展现了出来，为这个世界增加了一份色彩。
80、杏林子即使身患重病，也依然乐观积极的让自己活得精彩有价值。但现在却有许多人虽然有着健康的身体，却因为一点挫折，随便糟蹋自己的生命。在我们广州，经常有人想不开跳海珠桥自杀。他们中有的人是为了向老板讨薪，有的人是被家庭琐事弄得很痛苦，有的人无家可归投诉无门……虽然他们的遭遇是值得同情的，但他们的行动不仅没有珍惜自己宝贵的生命，还扰乱了交通，给社会制造了麻烦。他们的行为是对自己生命的不负责任。
81、显然，比起前两个开头，后两个开头开门见山地提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。所以对那些语文功底相对较差的学生来说，写不出精彩的开头，不如就开门见山，开篇第一句话不用叙述描写的语言，而用议论语言，用表示明确的肯定或否定意思的判断句，将文章中心论点摆出来，然后再逐层展开论证。这样的开头起句即得全篇气势，能有力地统帅全文，还吸引了读者的阅读兴趣。
82、在我们的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人却在糟蹋自己的生命，让生命白白流失。我从新闻里看到有的人遇到了一点点挫折就做傻事，有的人甚至采取极端的方式报复他人，报复社会。这是对自己极不负责的表现，更是在白白地糟蹋自己的生命。
83、我在乡下外婆家里逮住了一只绿螳螂，本来我没有想要把它怎么样。它竟然认为我想要攻击它，在我面前不停地用它的两只“夺命镰刀手”敲打我的笔杆干扰我，还试图跳到我的头上去。这可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。这时，绿螳螂用“手”和“脚”左踢右打，垂死挣扎。我突然感觉到有一股又强大又旺盛的生命力在我的手掌心跳动，让我忍不住把它放了。我被它这股强烈的求生勇气感动了。
84、清晨，当纽约人行色匆匆地穿过时代广场，巴黎人也许正小口地品着咖啡；午间，当北上广的白领买来快餐狼吞苦咽，成都的街头也许一场麻将才刚开局。这是人类社会的快节奏与慢节奏。(从日常生活四个小镜头入笔，从国外到国内，从清晨到午间，一快一慢，巧妙引出节奏，开头设计颇具特色。)
85、一只乌鸦为了参加群鸟的选美比赛而拾起其他鸟类五彩缤纷的羽毛来装点自己本不出彩的外貌，但拆掉那些本不属于自己的羽毛后，它仍然只是一只外表寒碜的乌鸦。乌鸦捡来的羽毛就是伪饰，这不禁让人联想到方鸿渐那纸假文凭。他用假文凭筑了一座城，跳进去，陷太深，最终将自己埋葬。其实，再高的文凭也不能掩饰方鸿渐的才学疏浅，再华丽的包装也不能改变乌鸦本不漂亮的外貌。所以，为人处世应该去掉伪饰，回归真我。
86、1880年，海伦·凯勒出生于美国的一个城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而，就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。