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什么像什么句子怎么写(唯美精选58句)
发布时间：2023-09-25 19:23:49 admin 阅读:59
什么像什么句子怎么写
1、人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！
2、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
3、蔚蓝的天空没有一丝白云，像一块蓝盈盈的玻璃。(什么像什么句子怎么写)。
4、
5、例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
6、在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。
7、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
8、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
9、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过.
10、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
11、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
12、 括号里要加的词语也是状语。加上哪些词语，能把意思表达得更具体、生动呢？只要符合表达意思的需要，而且与“完成了任务”搭配恰当的词语都可以。如，加上“胜利”、“圆满”、“光荣”一类的词语，就能表明任务完成的“情况”；加上“提前”、“准时”、“昨天”一类的词语，就能表明完成任务的“时间”；加上“都”、“全部”一类的词语，就从“范围上”表明了完成任务的情况；加上“在极困难的情况下”一类的词语，就表明了是在“什么条件下”完成任务的。总之，不管加什么词语，只要与句子的中心词“完成”搭配恰当，又符合句子的本意，就能使句子意思表达得更具体，更生动。
13、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
14、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
15、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
16、 。
17、(5)忆______ _________________________________
18、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
19、3﹑孩子听了爸爸的话仔细想了想说爸爸这糕的确应该叫千人糕啊
20、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
21、( )它尾巴一摇就跑了，可我却差一点儿掉进水池里。
22、我们可以把这些例句卡片打印出来，方便孩子学习。
23、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了.
24、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
25、_____________________________________________。
26、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
27、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
28、
29、__________________________________________________。
30、
31、 。
32、风乍起，________________。
33、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
34、我最喜欢的诗句有：____________________________________。
35、春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹……啊！美极了！我爱你啊，美丽的春天！百花齐放的春天！
36、例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。
37、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
38、(1)演员们的表演，受到了大家的欢迎。演员们()的表演，受到了大家的欢迎。
39、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
40、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
41、都说你像雾，像风，又像云的，就是不像人，我就怎么都不敢相信。
42、__________________焦急地__________________________。
43、( )的天安门( )的风景 ( )的花园
44、______白鹭____________。
45、小朋友们 老师来到 不知不觉和说说笑笑 一路上 公园
46、__________________________________________________。
47、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团.
48、最后是一个选词造句的模板，在我们的模板里有一个单词库，孩子要从这些单词库里选一些单词，然后进行造句。
49、(4)店______ _________________________________
50、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
51、例：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
52、按照例子把下面句子写具体。例：_____机器_____制造_____零件。崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。_____春风_____吹遍_____大地。_____山村里_____闪烁着_____灯光。_____阳光从_____窗外_____射进来。_____碧水中_____鱼儿_____游动。
53、比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
54、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
55、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
56、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
57、我常常怀念故乡的朋友。 原句：我怀念朋友。