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金玉其外(唯美精选88句)
发布时间：2023-10-04 19:52:11 admin 阅读:59
金玉其外
1、最近身材管理，发现治疗嘴馋的最好的方式，就是去生产地看看。
2、而在《凯叔365夜：99个成语故事》里我们精选了99个成语故事，全部重新创作。这里的成语故事，不仅有丰富的情节，更有你意向不到的场景还原，还有各种你不知道的历史知识。
3、在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。
4、我，下一个生日，53岁。我许愿，许下三步走的“原典”心愿，对自己说，也对外公开说，第一步，启蒙家长而救救学童，顺带的，启蒙大学生，第二步，启蒙国内专家，第三步，启蒙英美专家。后两步，是取法其上的自我激励，而已。(金玉其外)。
5、刻意追求可理解在心理学中被归类为过度思考(Hyper-Reflection)，其行为结果是“分析型瘫痪”(ParalysisbyAnalysis)。Humphrey定律阐述了这一现象(10) 。
6、--你嫌起泡酒泡沫太多吧，撇完了才失望的发现，小糖水太难喝了。
7、(12) ① JulienD.etal.IntrusiveThoughts, Obsessions,andAppraisalsinObsessive–Compulsive Disorder:ACriticalReview. 200 ② Clark，D.etal.TheAssessmentofUnwantedIntrusiveThoughts:AReviewandCritiqueoftheLiterature， BehaviourResearchandTherapy，VolumeIssuepp967-976,Nov.19
8、浮躁的社会，一切向钱看，不良商家为追求利润而丧了良心。
9、我人生的前二十多年是农民，在求学的路途中一路过关斩将而成为了人师，但是，我农民的品性并没有发生改变。
10、《卖柑者言》这篇文章由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，以形象、贴切的比喻，揭示了当时盗贼蜂起，官吏贪污，法制败坏，民不聊生的社会现实；
11、 “可理解”有两种状态：本能-潜意识的自发状态，理性-意识的刻意状态。后者常引发心理纠结。
12、以前报道出来的问题食品、问题药品这些关计民生的恶性事件，还少吗？
13、描述页的酒标很有意思，名字也很有意思，叫“躺平”。
14、青春之春，往往是被社会之渣压埋而煎熬而躺平。
15、消费者的鉴别力，也就只能是根据外表的高大上而进行选择了。
16、自然顺序假说：TheNaturalOrderHypothesis。它主张语法结构的获得有固定顺序，显性语法规则知识教学并不能改变此顺序。
17、赘述如前：“假说”，是一组可能正确、但尚无法充分证实的“元命题”；其数量越多，潜藏的冗余和自相矛盾的概率就越高；所以必须先对候选的元命题反复用“奥卡姆剃刀”做减法，以满足“无矛盾无冗余”的刚性准则；一旦元命题之间潜藏内在矛盾，所建构的系统最终必定坍塌。
18、生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》，听苏格兰兵吹bagpipe(风笛)，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树顶的绿叶。
19、刘基听了这番话，哑口无言。回到家里后，他就写了《卖柑者言》这篇文章，其中就有“金玉其外，败絮其中”一句。
20、张爱玲在天才梦的最后，写道：在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天也不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。这句话成了所有张迷的经典台词，朗朗上口。却也预示了张爱玲本人困顿挣扎的一生。
21、原稿较长，分上-中-下三部分刊登。文章中，将外语和二语，统一简写为L2——记住，L2→SecondLanguages-sss。正式论文，话语蛮拘谨，内容略烧脑。若有耐心读完，未必能先睹为快，但应能先睹为思；相对更重要的，或是中-下这两个子篇。
22、原以为风华正茂的他们，最容易启蒙。看来，徐老师错得离谱？不到他或她自己做父亲做母亲，难有觉悟有行动自我拯救。三十而立是孔子，三十而初醒是我们。
23、当时的全国著明品牌三鹿奶粉，在其广告中宣称：三鹿奶粉在出厂之前，有一千多道检测工序。
24、理性思维是不疑处生疑。自然法强调潜意识加工和大量输入(MassiveInput)的基本理念正确且富于远见。其主要缺陷是五大假说包含内在矛盾，不能逻辑自洽。克拉申诚挚地帮助非英语母语区的师生，渴望令他们教好英语、学好英语。四十年来他奔波列国讲学不止，其演讲富于感染力且风趣，广受欢迎。同时，对疏于科学方法论训练的受众，这也令其理论中的缺陷被广为传播和持续放大。
25、可理解输入假说；TheComprehensibleInputHypothesis。它强调当且仅当输入的目标语言素材被学习者理解时才能产生语言获得(Acquisitioncantakeplaceonlywhenpeopleunderstandmessagesinthetargetlanguage)。由此克拉申提出公式input+1(i +1)，表示输入素材的结构难度应比学习者当下水平略高一点(inputthatcontains structures slightlyabovethelearner’spresentlevel)。
26、在某些场合中，三者的应用须“对症下药”而不可混淆。
27、原稿名为：《简论“自然法”的贡献、缺陷和局限》。它其实是将徐老师散在的科普言论，汇总整理，稍作补充。
28、(11) Wegner,DanielM.(1989).WhiteBearsandOtherUnwantedThoughts:Suppression,Obsession,andthePsychologyofMentalControl. VikingAdult.ISBN978-06708252
29、在参考大量文献和史料的同时，我们也专门研究了各个版本的小学语文课本，和其中的成语故事做参考对比，希望我们的故事可以传递更多的知识，同时不失去故事该有的精彩，在高于课文的基础上，也希望可以帮助提高孩子的写作能力。
30、就像「小龙女」。年岁虽不小，但清澈见底，方是珍贵。
31、如果有个「楼盘避坑贴」该有多好，陈列所有「看似很美」的楼盘的实际居住感受。
32、例如：《守株待兔》这个故事，我们不只是单纯的告诉孩子不要抱有侥幸心理，我们会给孩子传递沉默成本和小概率事件的观点。
33、(3) Krashen,S. &Terrell,T.NaturalApproach:LanguageAcquisitionintheClassroom ISBN-13:9780880840057,19
34、 夏日的一天，刘基在杭州城里漫步，只见一个小贩在卖柑子。柑子是很难保存到夏天的，但刘基发现这小贩卖的柑子金黄油亮，新鲜饱满，就像是刚从树上摘下来的，他便去向小贩买了几个。虽然价钱是上市时的十倍，但觉得小贩能把柑子贮存，也是很不容易的事，贵就贵些吧！
35、在一本正经之前，不正经的话，再多说两句。如今大多数同胞，早已不屑装假洋鬼子了。我们与时俱进了。
36、有力地讽刺了那些冠冕堂皇、声威显赫的达官贵人们本质上都是“金玉其外，败絮其中”的欺世盗名的人物，从而有利抨击了元末统治者及统治集团的腐朽无能还有社会当下的黑暗，抒发了作者愤世嫉俗的情感。
37、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
38、明朝开国元勋刘伯温有一年夏天游历杭州，遇到了一个卖柑橘的老翁，柑橘原本是秋冬季才有的水果，六月居然有卖并且还个个芳香浓郁，刘伯温便买了一些。
39、获得-学习假说；TheAcquisition-LearningHypothesis。它严格区分了获得-学习，分别对应于潜意识与意识的心理加工；只有潜意识的心理加工才能获得语言的自然交流能力。
40、实际上，除农业外，1919至1920年的战后景气华而不实。
41、爱因斯坦说：“Thegrandaimofallscienceistocoverthegreatestnumberofempiricalfactsbylogicaldeductionfromthesmallestpossiblenumberofhypothesesoraxioms.”(5)(译文)所有科学的宏伟目标，是运用最少数量的假说或公理通过逻辑演绎来涵盖最大数量的经验事实。
42、但收到发现，酒标很劣质，背面的中文翻译更劣质。
43、监控假说；TheMonitorHypothesis。它主张意识加工的语言知识学习不能生成语言交流能力，但能监控助益其输出。
44、(4) Gregg,K.Krashen’sMonitorandOccam’sRazor. AppliedLinguistics,5,P79-100,19并参见Cook,V.TheRelationshipbetweenFirstandSecondLanguageAcquisitionRevisited. InE.Macaro(Ed.),TheContinuumCompaniontoSecondLanguageAcquisition.(pp.137-157),20
45、假疫苗是全国性的，无论贫穷富贵，都有可能注射进孩子的身体。而这次，也就只是一所富家子弟所上的小学内的孩子受影响罢了。
46、这本小说的封面精美，内容却贫乏，真是金玉其外，败絮其中。
47、示例：难怪人说长皮不长肉，中看不中吃！这才是金玉其外，败絮其中呢！
48、 接着，小贩说道：“当今世上骗人的事到处都是，岂止是我一个？请问，那些威风凛凛的武将，从装束看，比孙子、吴起还神气，可是他们真正懂得兵法吗？那些头戴高帽、身着宽大朝服、气宇轩昂的文官，难道他们真正掌握治理国家的本事吗？寇盗横行，他们不能抵御；百姓困苦，他们不能救助；贪官污吏，他们不能处置；法纪败坏，他们不能整顿。这些人一个个身居高位，住着华美的房舍，吃着山珍海味，喝着琼浆玉液，骑着高头骏马，哪一个不是装得道貌岸然、一本正经的样子？又有哪一个不像我所卖的柑子那样，表面上如金如玉，内中却像是破旧的棉絮呢？”
49、我不为所动，我觉得，有人因我的外表而离开了我的课堂，不是我的损失。我也不会为了吸引学生去装扮我的外表，我没有这么想挣钱，我只想上好我的每一节课，我再没有其他野心。如果我把心思放在装潢上，是不是也可以办一个很大的教育公司出来呢？
50、次日，两人静默的待在西湖边，看到了官兵欺压百姓，清理集市。只为做样子给前来巡察的大官看，老翁介绍还有许多文臣武将看百姓深处水生火热中，而置之不理，浪费国财国力。得知此事的刘伯温向朱元璋谏言设法立纲，实行仁政，深得民心。
51、一方面是消费者把教育当成了奢侈品去追求，另一方面是消费者并没有一双慧眼去发现背后的实质。
52、推广原典满16年了；第一步还远远没有走到一半；令徐老师欣慰的是，能觉悟的青年家长越来越多，在行动、在接棒。
53、而这个街头小铺，如果平时路过，是半点儿唤不起食欲的，可能还会担心卫生隐患，更勿论添加油盐味精是否过多。
54、本文，算是徐老师加持小粉红，给洋专家指引一次方向。
55、外面像金像玉，里面却是破棉絮。比喻外表漂亮，内里破败。虚有华美的外表，实质却一团糟。金玉：比喻华美；败絮：烂棉花。此成语用来表达贬义，现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。那这个成语有着怎样的历史故事呢？今天随着小编一起来了解了解。
56、如果，“启蒙专家”终究归于失败，总可以努力尝试，启蒙专家的候选人，下一代的，下两代的。
57、金玉其外，败絮其中：外面像金像玉，里面却是破棉絮。比喻外表漂亮，内里破败。虚有华美的外表，实质却一团糟。金玉：比喻华美；败絮：烂棉花。此成语用来表达贬义，现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。
58、明朝的时候，杭州有个卖水果的人，很会储藏柑橘。他保存的柑橘经过一个冬天和一个夏天都不会腐烂，柑橘皮又红又滋润，饱含着水分，像宝石一样，非常美丽。柑橘的价格虽然很高，买的人却不少。
59、就算不是在上海，若是在西安，打个五折，每年五万元的学费，也是高大上的不得了了，西安还没有年学费五万元的学校吧？
60、张爱玲是中国现代文学史上一个独具魅力的作家，她一生的创作涉及小说、散文、剧本评论，其中以小说成就最高。张爱玲小说超越了她所处的时代。
61、这十年相比康师傅的进化，就是把门面换了个形式呈现，而在新形式下，门面的美化难度进一步降低，只要处理者审美在线，就能摧枯拉朽。
62、如果你不想成为一个金玉其外、败絮其内的人，除了注重打扮之外，也要不断充实内涵。
63、祝福更多的小粉红，三十而醒，三十一而立——包括，实现财务自由。
64、good-for-nothing指某些人或某种事物毫无价值或用处(也可以写成good-for-nought)，相当于中文用来骂人的“饭桶”或“窝囊废”。不过，若翻译成广东话的“冇样好”，就更为传神了。
65、虽然中国也有类似的成语：“眼不见，心不烦。”(源自《红楼梦29回》)但那是真对不合己意的人或事而言，表示看不到不满意的人、不满意的事，比那可以心安理得；而西谚所指的却是合意的人或合意的事。
66、开始，家长还只是担心孩子们的午餐吃不饱。因为有人在家长群里曝光了孩子们的午餐——
67、西谚说:"Betterlatethannever."(迟到总胜过不做。)
68、甚至连生鲜配送预制菜，只要你去仓或超市看一眼，防剁手利器。
69、消费者一方面要理性选择，自己能作的就不要总想着用钱解决，对孩子的教育也是如此。
70、人生即将奔我还是一身布衣，如农民工般的进出于教室，我做为教师的品行没有发生改变。
71、(8) 见克拉申与自然法的官网 http://sdkrashen.com/
72、另一方面，当假冒伪劣大行其道，当关系民生的食品、药品问题、教育问题频发，当大部分震惊全国的恶性事件只是靠老百姓的举报、只是让良心记者的报道而见光的时候，我们的办学者，对学校饭厅后厨的内部管理，在哪里？我们的政府，我们的监督管理部门，又在哪里？
73、就连我们最国际的都市，房价直逼香港、超越LA的那个，几个楼盘，也都是败絮其中。
74、她的小说无论是选材、立意，还是人物塑造、叙事结构和语言技巧无不显现出个人的特色，取得了较为突出的成就；她的小说无论是超越雅俗，还是对边缘化小人物的深入描写，都是20世纪40年代的其他任何作家无法比拟的。
75、宋代词人秦观在咏牛郎织女七夕相会的《鹊桥仙》词中，有以下的名句：“两情若是久长时，又其在朝朝暮暮。”
76、两个速冻包子，一个鸭腿，一勺蔬菜，一盒利乐包的纯牛奶…
77、因此她的小说不能归于任何一个小说流派，而是个独特的存在，为中国小说史做出了独特的贡献。
78、不良商家也明白，金玉其外比金玉其内更好操作，更能吸引有钱人，也就更能赚钱。
79、昨天，一则消息在网上刷屏：上海一所一年学费近10万的学校，却用发霉变质、过期的食材，给孩子做饭。
80、只能悻悻的想，cheapforareason。
81、任何理论体系都有或隐或显的前提假设(Assumptions)。根据公理化思想、主动从假设中淬炼出假说(Hypothesis)，由此构成理论体系推理演绎与实证检验的核心逻辑前提是令智慧体系从前科学迈向科学的重要过程之一。美英的L2教学体系中只有自然法就此作了认真尝试。
82、妻子不顾我的一再反对，赴临沂正式启动原典法班级教学实验。
83、刘基：(1311年7月1日－1375年5月16日)，汉族，字伯温，青田县南田乡(今属浙江省温州市文成县)人，故称刘青田，元末明初军事家、政治家、文学家，明朝开国元勋。明洪武三年(1370)封诚意伯，故又称刘诚意。武宗正德九年追赠太师，谥号文成，后人称他刘文成、文成公。
84、自然法将“获得-学习假说”列为其五大假说之首，它强调语言获得主要凭依潜意识加工。这彻底否定了语法规则-翻译式等以语言知识为中心的教学体系。进而它相当于指出了外语教研进步应该聚焦的大方向：注重潜意识加工原理。这就需要跟进大脑科学。
85、例如外卖平台上，看着菜品图片垂涎欲滴，可能背后是个街头小铺，几个临时工大爷大妈，照着流程在通风不佳的处理间，拿着临期食材，装进看着很高级的料理盒。
86、可真到了那里，总感觉哪里不对，总想起幼时吃的那碗牛肉方便面。
87、情感过滤假说；TheAffectiveFilterHypothesis。它强调，诸如紧张、焦虑或尴尬等负面情绪会对语言输入产生过滤甚至屏蔽效应；由此，教学过程必须令学习者充分放松。