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高中优美段落摘抄大全加赏析(唯美精选74句)
发布时间：2024-02-04 16:15:26 admin 阅读:59
高中优美段落摘抄大全加赏析
1、缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
2、答题格式：首先，文章开头通过……(介绍社会现象、引用名人名言、列举名人佚事、讲述趣闻笑话等、开门见面直接)提出中心论点，引出论题；然后，再列举……事例或引用……名人名言，论证了……的观点；最后，深化中心论点，提出……的结论(重复或强化……的中心论点)。
3、(9)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。
4、(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
5、(34)有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!
6、(32)虽然每个人都想成功，但失败是不可避免，只要经历了失败，才会变得更加成熟，向成功迈出无可比拟的一步，你的人生也就是从失败的那一刻开始。就如凤凰要经历涅?才能重生，不经风雨，怎见彩虹?即使成功只不过是战胜失败就能达到，但仍然有无数人在失败面前一再退缩，最后被失败的洪水淹没，成为别人眼中的窝囊废。(高中优美段落摘抄大全加赏析)。
7、有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
8、分类 从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。(高中优美段落摘抄大全加赏析)。
9、感悟：我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是最真实美丽的人生。
10、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
11、答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……(文章相关内容)”使文章写得“……”
12、描写角度：视觉角度 听觉角度嗅觉角度味觉角度触觉角度内心感受
13、(10)有没有一双手，握住就不轻易放开。有没有一个肩膀，可以依靠一辈子都有安全感。有没有一场拥抱，紧紧的让两个人再也不分开。有没有一句誓言，就算两鬓斑白，步履蹒跚也要携手共度。有没有一种约定，相约每一个来生都要和你相遇。有没有一个人，用尽了一生的力气还舍不得将他遗忘。
14、好段：它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳;它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢;它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。
15、(5) 对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。
16、答题格式：(1)表态：不能删。(2)理由：①这个词在这里表……上的限制+意思是……(解词或解释句子)。②若删去，句子意思成了…，不符合实际(就太绝对了)③这正体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
17、(2)粗读全文，划出关键词句(抒情类文章划出三词两句一对比，叙事类文章划出形象环境和情节)，做好批注，细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
18、春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。
19、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧!
20、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们：
21、材料组织特点：紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
22、这些由真、善、美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。
23、(30)贝多芬的歌曲向来是以雄壮的曲调、丰富的情感著称。特别是那首《命运交响曲》，旋律雄浑，仿佛每一个音符都有千斤重，肆虐的撞击着人们的心灵。
24、(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
25、当缘分走到尽头时真的不必去询问谁对谁错?一旦分开意味着天涯各安，追问的结果只会让我们更惆怅。惟有把这份情谊停留在彼此相处的时光，不再打扰，便是最后的温柔。
26、有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望;他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞;他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的.步伐，沉重而响亮。
27、自招攻略丨复兴高级中学自招通关秘籍自招攻略丨浅谈建平中学自招特色
28、②道理论证：运用了道理论证的方法，通过引用……的名言(格言、俗语)，充分有力地证明
29、以上的种种都是建立在统计学以及概率论上的东西，而且是建立在我们大家都不会做的情况下才使用的，如果各位同学对于其中一些题目会做的话，优先自己做！考试的时候先自己做一遍，会做的先做的，实在不会做的就用这里教的方法。
30、First/Second/Besides/Finally
31、“上下五千年,龙的看火不灭;古有愚公志,而今从头越……”站在新世纪的门槛上,我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……
32、(3)插叙(叙事时中断线索，插进去相干的另外一件事。) 作用：对情节起增补、衬托作用，丰富形象，突出中心。
33、感悟：人与人的交往，是要隔着纱帘的，因为绝对的交心是会受伤的，君子之交淡如水，保持一份浅浅的疏离，才是最舒适和最安全的。
34、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
35、回首，轮回的渡口依旧熙熙攘攘。看一些缘分来了又走，走了又回。看一些人渐行渐远，终淡出彼此的视线。那一年，走失的青春。早已，淡出了瞩目的号码牌。
36、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。年代：古→今；季节：春→冬；(程序顺序：先后安排，如“蚕茧到成虫的过程”等)
37、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
38、(2)其它描写方法：环境描写(包括自然环境描写、社会环境描写)、细节描写
39、答题格式：开头列举……的故事或引用……名言，巧妙地引出××中心论点，并作为事实/道理论据，充分证明了这个观点，也使文章更有趣味性，激发了读者阅读兴趣。
40、缘分的渡口。多少青梅往事，随了清风。多少不见不散，成为笑谈。藤花疏落的青石巷口，装点着在水伊人的婉约雅致。梦里梦外，谁是谁的不离，谁是谁的不弃?即使，光阴天天新颜。我们也无法参透生命该怎样修行，才算圆满。
41、陪伴我高三最长的应该就是我的MP3了吧，虽然前期后后换了三四个。里面大约存了900首曲子，都是我在假期用心找用心存的，但可能是使用频率太高了的缘故，它在我高考后不久就坏了...但还是感谢我的MP3在这段时间一直陪着我，阿里嘎多。
42、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
43、你若独自饮酒，谁会心疼?醉了相思，瘦了红颜。如果不相见，也会不相恋。如果不相知，也会不相思。如果，人生有太多的如果。总是情深缘浅，总是聚少离多。花非花，梦非梦，蝶非蝶，雨非雨，让渺远的梵音穿透天空，直到天之外。伸手，握不住岁月的苍凉。低头，望不穿冰冷的秋水。人生若只如初见，何事秋风悲画扇!
44、排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
45、试卷题型及分值：A型题(105分)+B型题(30分)+X型题(15分)
46、挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?
47、好段：坐在神秘的桃树下，塞着满嘴的桃子，独自发呆。静谧的月光笼罩着他的脸颊，隐隐映射出一抹忧伤的情愫。大家都不喜欢他，因为他不该成为“神龙侠”，因为他破坏了师傅的计划，因为他根本不懂功夫，但他不想放弃，只是嘟着小嘴，沉默着，月光温柔洗礼，他眼底的落寞中渐渐泛起涟漪，映着这水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看见了一种坚强。
48、答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
49、这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。
50、结尾的内容：深化中心论点，提出……的结论；重复或强化……的中心论点；
51、赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
52、典型考题：本文或第…段运用了什么说明方法？有何作用？
53、你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在!然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗?
54、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
55、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、微小说。
56、瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。
57、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出
58、今夜，美丽的月光，你看多好，月光高远，恁静了夜空，你看多好，过去的你和今生的我，都在月光中，倾听--美丽的月光，把二十多载的夜色，合在一起流淌，你看多好！高中作文的好段摘抄人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
59、第语文学习要多做阅读，多写作，诚然，熟能生巧，多写多练总没有坏处，但是这是个非常非常没有效率的学习方法，可能花了很多很多的时间，收效却甚微，举个例子，从小学到高我们学生会做无数的阅读理解，写无数的作文，但是语文差的学生还是差，作文写的一塌糊涂的依旧惨不忍睹，原因无他，没有方向，没有方法，孙子兵法有云，知己知彼，百战不殆，但是咱们的很多学生，甚至绝大部分的人直到结束高考，都不知道语文到底是什么，到底怎么考，到底考什么，这不能不说是咱们中国语文教育的悲哀
60、试卷题分值：I卷(选择题共125分)+II卷(非选择题25分)
61、说明文的语言——特点：准确性、严密性、科学性
62、正所谓“学海无涯”.我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏,在知识之海中出生、成长、生活.我们离不开这维持生活的“海水”,如果跳出这个“海洋”,到“陆地”上去生活,我们就会被无情的“太阳”晒死.
63、感悟：彼时初年少，裹挟着微微寒风泠然独立，而你牵起我的手，带我自阴影里花落间穿行而过，一起笑过哭过走过，青春的路上，因为有你，才变得如此明媚。
64、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
65、列图表：能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。
66、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
67、民法想学得好且在考试中拿高分难度是非常大的，主要是因为民法的内容极多极碎，精准记忆难度大，并且记忆后需要针对案例情况对接知识点。
68、考试科目：每科150分，三科总分450分，高升本考试4科，总分600分。
69、记叙文中抒情的作用：抒发作者……的情感，引发读者的感情共鸣，使文章更具感染力。
70、例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中”、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)
71、(7)一捧幸福的阳光，不仅仅是一片温暖，更是心灵的磨合剂;一捧幸福的阳光，不仅仅是一片普照，更是一次心灵的对话;一捧幸福的阳光，不仅仅是一片晴天，更是一件美好事情的开始。
72、I’mlookingforwardtoyourreply.
73、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补充名言还是事例；