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儿歌礼貌歌(唯美精选32句)

发布时间:2024-04-01 11:18:03 admin 阅读:59

导读儿歌礼貌歌 1、洗了手,关龙头,自来水,不白流,吃饭了,坐坐好 2、爸爸和妈妈,都是我错啦。你们在叫我,我要马上答。 3、早上进来见到老师说(早上好);跟人告别时说(再见);我的...

儿歌礼貌歌

1、洗了手,关龙头,自来水,不白流,吃饭了,坐坐好

2、爸爸和妈妈,都是我错啦。你们在叫我,我要马上答。

3、早上进来见到老师说(早上好);跟人告别时说(再见);我的铅笔没有带,妞妞把她的铅笔借给我,我要说一声(谢谢你);走路的时候,不小心踩了别的小朋友了,怎么办?(说对不起);别人不小心碰了我,向我说对不起,我应该怎么说(没关系)。哎呀!我们大二班的小朋友的很有礼貌!每次食堂里的奶奶和保育员奶奶来到我们班我们小朋友都主动地大声问好(奶奶好!)见到别的老师也主动地说(老师好!)上次老师带小朋友们去春游的时候,小朋友们见到老奶奶都能大声地问好,老奶奶们都在老师面前夸奖你们有礼貌呢!你们真棒!老师真为你们感到骄傲、感到自豪!我们一起来夸夸自己!(儿歌礼貌歌)。

4、师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操)

5、起床(整理床铺):睡觉时,能独立,起床后,会整理,叠被子,多练习,小床铺,铺整齐。

6、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

7、小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上,小狗很着急,这时小猫出现了,小狗礼貌的说了请帮帮我,小猫爽快的答应了,在生活中如果我们遇到了解决不了的事情,要学会请人帮助自己。

8、小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗

9、唱“再见,再见,亲爱的朋友,我们将再见”时,左右手握拳在胸前相对,两个大拇指互相弯曲,作点头状。

10、与老师不远离,集合时要及时,整理好场地人人夸

11、早入园不迟到见老师问声好小朋友也问道别父母不忘掉

12、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 ——刘备

13、这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入,一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词,根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词,有了简图,幼儿很快掌握了第一段歌词,但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺,比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。在学习第二段歌词时,我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法,幼儿想出的办法不是太多,我还是采用了简图的方式,但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好,可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败,可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。于是我换了种教学方法,让幼儿思考:道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

14、Please,thankyou,excuseme.

15、”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”

16、整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高,声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力,同时幼儿也学会了相互之间的宽容,才能给大家带来快乐。《礼貌歌》大班教案5教育活动目标:

17、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

18、我要学猫猫,走路静悄悄。楼下张婆婆,最怕吵和闹。

19、小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。

20、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

21、清晨起,梳洗毕,离家前,说再见,到学校,问声好。楼道内,靠右走,教室内,不吵闹,学本领,要听讲。遇问题,手举高。

22、站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

23、小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!幼儿园小班礼仪教案二:礼貌歌活动目标:

24、教师尝试逐步减少对幼儿的帮助,不带唱,或只唱幼儿有困难的部分内容,让幼儿尽快学会这首歌曲。

25、微微笑(叉腰点头)心情好(双手在胸前交叉并拍三下)

26、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

27、能与同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。

28、活动难点:能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解。

29、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣,名字叫《礼貌歌》,听老师来念一遍给小朋友听。

30、爱 树 木,爱 花 草,对同 学,要 友 好。

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