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孜孜不倦的近义词(唯美精选62句)
发布时间：2024-04-09 11:48:45 admin 阅读:59
孜孜不倦的近义词
1、教学教研的探索“路漫漫其修远兮”，管秋霞也将朝着为学生终身学习奠基，为教育事业培养人才的方向“上下而求索”。孜孜不倦，做一个忠于初心与理想的教育先行者。
2、同样，这棵树只是安心的生长，它不会担心明天的风是否会把它刮跑，或者如果后天不下雨怎么办，它就从自己能做的事情开始，孜孜不倦，一点一滴地做。它也不着急，它不会告诉自己说：“天啊，怎么办，我周围的其他树都长那么高了，我怎么才能快一点长高啊？”不，它在安心地做它自己，也许它永远都不会长得像旁边的那棵树那么高，但是它每天都没有停止生长，这就是它作为一棵树的精神。
3、 通过反复诵读五则经典语录，汲取传统文化给予的有关“勤”的启发与内容。
4、 四年级语文教师在备课组长王老师组织下，紧紧围绕现代诗歌的学习单元，集体研讨，科学备课，积极创新教法，赋能增值性学习，提升了整体的学习效果。
5、教师简单分析教材的内容和编排，提出学习本课程的要求。
6、(出自)：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”
7、一棵柿子树的果实尚且要等待八年的时间，更何况是一段美好的关系呢？
8、有人说如果一个人要真正从一个艰难的故事中走出来，就需要先去拥有这个故事(owethestory)。萨奇说：“别转头，继续看，看着被包扎起来的地方。那正是光亮入你之处。”我想用最近的一系列文章对自己最近所有的反思做一个总结。
9、 其情趣式朗读，促进学生文本记忆。老师们在教学中，大量采用名家朗读示范、小组交流朗读、抽读抽背、互读互评等方式，在师生间、生生间建立起多维度、立体化的诗歌读诵背体系，激发了学生朗读的兴趣，提升了学生背诵的效果，学生对文本的掌握程度显著提升。
10、 2012年6月，被福建省委授予2010-2012年福建省创先争优优秀共产d员荣誉称号
11、树立正确的人生观，认识到勤奋是通往成功的唯一途径，通过学习，学生能在实际生活中积极践行，做到刻苦钻研，奋斗不已。
12、我们都太着急了，我们对关系的耐心太少太少。我们现在希望交友软件可以帮我们找到“对的人”，我们懒得去了解一个人，我们觉得在关系中的“磨合”好麻烦，我们不想在另一个人身上“浪费时间”，于是我们整个社会都变得越来越急躁，越来越孤单。
13、后来我发现，在他不理我的时候，我是很焦虑很急躁的，那个时候我就觉得他一定要理我，我们一定要把事情讲清楚，才可能化解这次矛盾。现在我渐渐明白，其实我的那份急躁，在内心深处是对自己的没有耐心：当我看到自己变得很沮丧时，就开始讨厌自己的那个样子，而这种对自己的没有耐心，会转化为我非常着急地想要通过改变他，来让自己平静下来。
14、她说：“我感觉也没有那么爱吧，是不是该分了？既然不爱也别浪费时间了。我感觉自己不喜欢说那些他爱听的甜言蜜语，也比较抗拒他老是要抱抱。我们每次吵的时候，我就不理他，冷处理他。”
15、我想跟你一起过孜孜不倦，不紧不慢的人生，好吗？
16、(出自)元·无名氏《杀狗劝夫》：“我打你个游手好闲，不务生理的弟子孩儿。”
17、 认识传统文化，感知传统文化。学习“孜孜不倦”的含义，积累与“勤”有关的成语、名句，阅读积累与“勤”有关的故事。
18、我似乎也发现我们生活在一个严重缺乏耐心和好奇心的文化里。很多时候大家都是一言不合就拉黑，没说两句就散伙，吵两句就上升到三观不合人格障碍，分手离婚都变成了家常便饭......我们越来越多地生活在自己对对方的假设和评判之中，却忘了真正去对方的世界里看看。
19、宋 楼钥《攻愧集 雷两应诏封事》：“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久。”
20、(释义)：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
21、(孜孜不倦)孜孜：勤勉，努力不懈。勤奋努力，不知疲倦。
22、一旦选择定了，家庭教育便逼得他们孜孜不倦，一往直前。
23、孜孜不倦 ( zī zī bù juàn )
24、同律大叔、董荣芳、徐显亮、四两、柯杰、刘艳
25、 2012年12月，被省法院评为全省法院先进工作者、基层法院办案标兵
26、下课后，管秋霞不会马上离开教室，而是尝试询问一下学生这节课听得怎样，还有什么地方没有听懂，哪些地方需要老师作进一步改进等等；球场上，她会为孩子们的比赛加油呐喊；食堂里，她也会偶尔和孩子们一起吃午饭，在她看来，这么多向学生“说爱”的机会，一定要好好把握。
27、 晨读，书声琅琅；魅力阅读，津津有味；课后练习，多姿多彩。
28、可是这个理解和了解彼此爱的语言的过程，真的很不容易。我用了很久的时候，才渐渐明白一个简单的事情，他在用自己能做到的最好的方式爱我，并且在学习着用我喜欢的方式爱我，只是对他来说，那是一门全新的外语，而从前的我总是嫌弃他学得还“不够好”，而不是用心去看到那些他努力尝试的过程。
29、可是生命的降临真的可以完全被规划吗？还是说我们只能做努力，然后谦卑地尊重它选择到来的时间。我的来访者跟我说她也很想要孩子，但如果这个孩子可以是在父母孜孜不倦地尝试，并且不紧不慢地努力下来到，好像整个家庭都会比现在要幸福得多。
30、诲人不倦 (:诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。)
31、(近义词)业精于勤、好学不倦、勤勤恳恳、孜孜无怠、持之以恒、废寝忘食、宵衣旰食、专心致志、手不释卷
32、 虽然身体上的脚步被限制，但是思想上的脚步却从未停止。通过二年级老师们的倾心指导，家长们在家的督促陪伴，采取多种方式，让学生启迪智慧，浸润童心，培养了学生的读写能力和语文素养，共同丰富了孩子们的居家学习生活！
33、 2010年12月，被福建省高级人民法院评为福建省十佳法官、并记个人二等功
34、 为了提高线上教学质量，推广线上教学经验，促使教师间互研互学，五年级语文教师在科组长罗文清老师的组织下，开展了语文云端教学研讨活动。备课组长周老师和戴老师引领大家集体备课。“备”每个教学细节，抓教学重难点，研线上教学方式与方法。
35、(例句)今晚，我们要感谢那些专业的情报人员和反恐人员，正是他们孜孜不倦地工作才成就了今天的成功。
36、 其情境式教学，提升学生对诗文内蕴的感知。老师们充分借助视频、图片、语言、分享等科技、人文手段，创设了大量的诗歌情境，丰富了学生的视域范围，提升了学生的内蕴感知能力。
37、 2014年8月，南靖土楼人民法庭被漳州中院确定为办案责任制改革试点单位之黄志雄同志根据法庭适用简易程序多、普通程序少等办案特点组建审判团队，采取以“1拖2”形式，帮助、引导、培养2个团队既能办案又能调研宣传的“双面手”。取得了法官人均结案250件，每件平均缩短审限36天的高质效。该主审法官团队被命名为福建省青年突击队，是全省唯一被命名的主审法官团队。
38、最近我跟男朋友经历了很大的关系危机。我们就叫他鲨鱼先生吧！鲨鱼先生跟我说，他觉得我很“作”。虽然这个词略难听，但我现在的确开始在反思自己的“作”。从前我经常觉得他不够爱我，并且用各种事例“证明”他不够爱我。后来我渐渐发现，原来他爱我的方式是不显山不露水的，而我爱他的方式，是热情似火的，并不是他不够爱我，而是我们爱彼此的方式不同。
39、我们聊了一会，她跟我说：“我感觉自己可能要孤独终老了。”
40、在上古时候，洪水经常泛滥，每次都有数以万计的农田被淹没，无数的村庄房屋倒塌，很多的百姓流离失所，无家可归。大禹面对洪水肆虐，十分忧虑，决心竭尽所能，彻底制服洪水。他奔走各地，带领众人全力疏通沟渠，引水入河，引河入江，再引江入海，终于取得了治洪的胜利。
41、孜孜不倦释义勤奋努力；不知疲倦(孜孜：勤勉的样子)。
42、短短的一句话像一股暖流，温暖了小明浩的心，也激发了他的学习斗志，从此，他潦草的字迹变得干净整洁。付出的“爱”受到了学生“爱”的回馈，这个过程让管秋霞备受鼓舞。
43、《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”，《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”，《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
44、持之以恒偏正式；作谓语、状语；表示长久不变。
45、听到这里的时候，我觉得好感动。一个柿子的成熟尚且需要八年的等待，更何况是一段美好的关系呢？当因缘和合，一切内在和外在的时机成熟时，那颗我们不断精心照料的柿子树，就自然而然会长出柿子来呀！而如果我们因为第一年柿子没有长出来，就想要换一个种子重新来过的话，可能我们永远都看不到想要的柿子了。
46、循循善诱 (循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。)
47、(人生果实)里会反复出现这样一句话：“风吹枯落叶，落叶生肥土，肥土丰香果，孜孜不倦，不紧不慢。”
48、 以群众满意为衡量标准，以群众司法需求为导向，殚精竭虑，发扬孜孜不倦的老黄牛精神，领跑审判团队，努力提升人民法庭群众点赞率。
49、(出自)西晋·陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
50、是啊，这就是我们现在所身处的文化，每个人都很着急。我们急着对一个人下结论，似乎每个行为都可以成为我们判断的依据：“不行，他这么做太渣了，这种渣男不能浪费时间，我们要 ‘及时止损’，赶紧分手！”我们把关系比喻成“生意”，我们在不断计算着“投入和产出比”，计算着这个人“值不值得”，我为你做什么取决于你可以为我做什么。
51、巢伯银老师获得2018年顺德区小学科学优秀课例暨创新实验(视频)展评活动《温度的测量》二等奖；
52、 “老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”。疫情拉大了我们的空间距离，却培养了学生自律自主的品质。六年级的翩翩少年无惧风雨，他们正沐浴春光，迎风奔跑，奔向属于他们自己的美好未来。
53、 写作是语文素养必不可少的一部分，如何让孩子们乐意写作、轻松写作？居家期间，老师们让孩子帮助父母做家务，通过实践出真知的方式，给孩子启迪。为了丰富孩子们的想象力，老师们通过讲故事的方式指导孩子们写下一篇篇生动有趣的佳作。
54、(第三期)伍结丽：为传统课堂做“加法”，让课改成果“乘法”辐射
55、 为了让孩子们读有所思，读有所获，老师们还特意为孩子制定了阅读记录卡，看那一张张丰富多彩，图文并茂的记录卡，不正是孩子们认真阅读的最好见证吗？
56、 《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"
57、我们急着在一起，然后又急着分手，至于中间过程发生了什么，好像又变成了一个谜。
58、我热烈地维护原来的决定，几天来我们孜孜不倦地重复的理由仍然有效。
59、我问她：“好像听起来他对你有评判，你对他也有评判？”
60、生活的每一天都充满了自己探索和尝试的地方，并且一切都是那么安安心心，不紧不慢。修一爷爷还发动了很多同乡人一起，把自己家后面的那座荒山变成了小森林。第一次在1975年他们就种下了一万棵树苗。
61、(第四期)庞辉燕：逐梦前行，舞动青春，她用奋斗“塑造”乐小最美名片