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慷慨造句表达充满正气(唯美精选37句)
发布时间：2023-08-05 12:52:55 admin 阅读:59
慷慨造句表达充满正气
1、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？
2、翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。
3、第三部分(第9-14小节)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。(慷慨造句表达充满正气)。
4、gòngxiàn lànyòng jīchǔ qīnyǎnmùdǔ
5、农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
6、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。
7、这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力。
8、诗歌展现了哪几幅画面？给每幅画面起一个小标题。
9、结尾既是对全文内容的总结，同时又揭示了文章的中心，升华了文章的主题，呼吁人类保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代。
10、本文采用科学小品文的形式，运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
11、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
12、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
13、”我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境“，这一结论是怎样一步一步得出的？结合课文内容，和同学交流。
14、地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
15、老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。
16、默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
17、这句话表现了三黑渴望丰收，他似乎看到了成片绽放的荞麦花，强调土地是农民的希望。
18、造句：她依从着他，就像在睡梦里一样，她的胸前戴不下了，但是德贝维尔还是又摘了一两个玫瑰的花蕾插进她的帽子里，而且还十分慷慨大方地在她的篮子里堆了一些其它的花朵。
19、正气凛然)正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
20、结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
21、和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近
22、浩气长存)浩气：即正气，刚直正大的精神。浩然之气永远长存。
23、没有鲁肃的慷慨解囊来资助周瑜的话，他肯定是无法建立一支属于自己的武装的。
24、现象：乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。
25、黄河牵牛织女南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕_两山排闼送青来
26、默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
27、”我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境“，这一结论是怎样一 步一步得出的？结合课文内容，和同学交流。
28、这篇课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。
29、③南朝：公元420到589年建都于建康(今南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
30、只言片语：只：单独的，极少的；片：零散的，零碎的。零星的话语或文字。形容话语或文字极少。
31、说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。
32、滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
33、金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
34、“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？
35、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
36、三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都給细细打碎。