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画蛇添足的寓意及道理(唯美精选27句)
发布时间：2023-08-16 12:34:45 admin 阅读:59
画蛇添足的寓意及道理
1、不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝!”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了!”
2、 (3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。
3、黎鸿老师简介：海南华侨中学语文教师，市级骨干教师，十佳班主任。
4、当智叟嘲笑愚公时，愚公时怎么回答的？谁来读一读。(画蛇添足的寓意及道理)。
5、赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
6、最后一副描红，一个完整的人，一个漂亮的人。
7、这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。
8、典型任务的限制。作文的立意要充分考虑写作要求所给出的限定条件，材料中要求考生必须按照“整体把握漫画的内容和寓意”，反映考生本人的“认识与评价”、“鉴别与取舍”、“体现新时代青年的思考”这三项明确的任务驱动展开写作。与2016年全国Ⅰ卷和2019年全国Ⅲ卷的漫画作文的要求“结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。”相比，2021年全国新高考Ⅱ卷的这三项具体要求限制性更多、针对性更强，对学生的能力和素养发展的要求更高，任务驱动的意图更明确了。例如，“整体把握漫画的内容和寓意”这项要求需要考生充分考虑四幅漫画之间的密切联系，建立起合理的逻辑认知，并且能够从具象的笔画和衔接关系中抽象出人自身发展的道理和规律来，这就是对考生更高阶思维能力提出了要求，绝不能盲人瞎马、一叶障目；反映考生本人的“认识与评价、鉴别与取舍”这项要求，需要考生对漫画中的关键信息、次要信息以及与中心立意无关的干扰信息进行有效的辨识、做出合理的评价和取舍。
9、(解释)：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。
10、千百年来，寓言故事一直以其通俗易通的语言、丰富的哲理性深受人们喜爱。我国古代文化宝库中的寓言故事更如群星一般璀璨。本书编选了众多妇孺皆知、耳熟能详的经典寓言故事，既可以作为儿童课余轻松读物，又可以作为家长们教育子女的首选资料。本书文字活泼清新、内容简练精要，故事短小精悍，风格轻松幽默。许多寓言读起来令人捧腹之余，常常引人深思，给人以深刻的启迪。
11、学习寓言，最重要的是要读懂寓言最终学会使用寓言。如果你能把一个寓言恰如其分地运用到你的作文或者别人的交流中，那就是把寓言给学“活”了，同时也达到学习寓言的最终目的。那么怎么才能把寓言读懂并学“活”呢？
12、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
13、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
14、抗日的年代，有这么一群人：我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。在那密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在那高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底……这是逆锋而起的中国人民，躲在密林之中，藏而不露，写着中国人坚强不屈的模样。
15、小故事，大道理。希望同学们能够感受到寓言的魅力，能从一个个寓言故事中悟出更多的人生哲理！
16、管宁目睹了华歆的所作所为，再也抑制不住心中的叹惋和失望。等到华歆回来以后，管宁就拿出刀子当着华歆的面把席子从中间割成两半，痛心而决绝地宣布：“我们两人的志向和情趣太不一样了。从今以后，我们就像这被割开的草席一样，再也不是朋友了。”
17、此外，还有专讲学习态度、学习方法以及斗争艺术的，特别有几篇关于伯乐相马的故事，今天读起来更觉得有新的意义。
18、一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。
19、 知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
20、比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
21、比喻行动与目的正好相反。 狐假虎威
22、不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是深刻的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜！
23、从书中挑选一则寓言，悟出所说的道理，再结合你的生活实际，创编一则现代寓言。
24、联想和思考是开放的。漫画中的说明性文字“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”“描红”等尽管是对运笔章法的解释，但如果对应人的成长与发展过程，只要考生展开合理的迁移与联想，每一个步骤和环节都可以给出独辟蹊径的角度和丰富多彩的材料。例如，同样是“藏头”，可以是“立志”的角度，可以是“修身”的角度，可以是“做事”的角度，亦可以是“向善”的角度……只要是可以体现由“写字”到“立人”的主题要求，尽可以揽之入文。
25、(出自)：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”
26、那天夜里，宝玉忽然光芒四射，把整个屋子照得像白昼一样。农夫全家人被这种神奇的景象惊呆了。农夫又跑去找那邻人。邻人趁机吓唬他说：“这就是石头里的妖魔在作怪。你只有马上把这块怪石扔掉才能消灾除祸!”听了这话以后，农夫急忙把玉石扔到了野地里。时隔不久，那邻人跑到野外把玉石搬回了自己的家。