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一句话师德格言(唯美精选61句)
发布时间：2023-08-25 14:04:06 admin 阅读:59
一句话师德格言
1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2、关爱学生要从心出发，尊重学生。高尔基曾说：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。孩子的眼睛是纯洁智慧的，能读懂是非善恶。老师是否真心关爱他，他们能用心感受到。美国教育家爱墨生也说：教育好学生的秘诀在于尊重他们。每一位学生都渴望被尊重，被表扬，只要我们老师充分地关爱他们，尊重他们，相信他们会认同我们老师，向良好的方向发展。因为“孩子找到了做好孩子的感觉，他就会成为好孩子”。
3、 一个人最幸福的事，那就是做着自己最喜欢的事儿！当一名老师是我从小的梦想，现在梦想成真。每天迎接着孩子们来园，看到他们纯真的笑容，听到他们清脆的笑声，一切都是那么美好！
4、基础医学院神经生物学学系张建亮老师：面对渴求知识的学生，深感教师责任的重大，我唯有做到：一心从事教育事业，十分用心关爱学生。(一句话师德格言)。
5、 教育应时刻贯彻“健康第一”的原则。健康的体魄是学习的保障；健康的心理是立足社会的根本。
6、 我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。
7、没有比脚更长的路，没有比人更高的山;没有比人更高的山，没有比脚更远的路!
8、护理学院护理学基础学系许亚红老师：以身立德，言传身教。
9、 作为教师，我不认为被学生问倒是一种难堪，反之，我把它当做是一种学习的机会、一种提高自我，共同进步的机会。
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
12、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生.师德师风的格言篇语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。(一句话师德格言)。
13、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
14、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15、火可以点燃火，心才能塑造心。在她这种春风化雨，润物无声的教育中，孩子们沐浴着爱也学会了爱。那年她带大班，因为工作疲劳引发低血糖晕倒在教室，当老师们把她扶起来时，平时吵闹的教室竟寂然无声，偶尔有人要说话，身边的孩子马上说“别吵着老师”。第二天，当她刚进教室，孩子们就围上来，拉着她的手“老师，你好了吗？”“老师，你要好好吃饭就不会生病了。”那份感动油然而生，让她在感动中沉淀出对这份职业炙热的情怀。
16、中医药学院中药药剂学学系李静老师：凝心聚力育桃李，累累硕果馈祖国。
17、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
18、 坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
19、生物医学工程学院生物医学信息学学系陈卉老师：每个学生都是充满潜能的种子，不抛弃，不放弃，用心浇灌，倾力培养，他们终将成材。
20、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
21、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。(谢琼)
22、19)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
23、4)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、16)教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
26、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
27、 立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。
28、马克思主义学部马克思主义基本原理教研室张伟老师：德亦道，乃人与人共处求善之道；故师德重在探知和恪守传道、授业、解惑之师道，以培养具有良知善品之英才；其任在师。
29、7)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
30、护理学院成人护理学学系施丽莎老师：科学研究需要实事求是，讲真话，讲实话，沉下心，不贪多，一步一个脚印。
31、1991年，20岁的她从合肥幼儿师范毕业，带着对幼教工作的憧憬，开始了她儿时的梦想——做一名幼儿教师。岁月如歌30年，她坚定地行走在童心的世界，用默默耕耘，无私奉献，抒写着青春的梦想。
32、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、幸福就是与家人在一起的每一天都健康、平安；每天都能迎着太阳开开心心上班，开开心心下班。
35、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
36、 少一些疾风骤雨，多些润物无声；少一些高高在上，多一些民主平等；少一些横眉冷对，多一些欣赏赞扬。
37、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
38、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。师德师风的格言篇教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐.
39、9)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
40、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。(马小亮)
41、药学院化学生物学学系叶玲老师：立足讲台，坚守职责和信念，为把学生培养成栋梁之材竭尽全力。
42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
44、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
45、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
46、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。
47、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
48、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
49、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
50、 最好的教育是自我教育，如何让学生学会自我教育，唤醒，激励和鼓舞就是最好的方法。
51、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
52、44)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
53、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
54、不愧对学生，不愧对自己。无愧于学生，无愧于自己。
55、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
56、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起.
57、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
58、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
59、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。