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科学方面的名言警句(唯美精选79句)

发布时间:2023-11-03 10:42:24 admin 阅读:59

导读科学方面的名言警句 1、 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉(科学方面的名言警句)。 2、你是你今天所做选择的总和,而不是过去所...

科学方面的名言警句

1、  生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉(科学方面的名言警句)。

2、你是你今天所做选择的总和,而不是过去所做选择之产物。(戴埃)

3、  天赋如同自然花木,要用学习来修剪——培根(科学方面的名言警句)。

4、  科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

5、  科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。——巴斯德

6、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰

7、在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!——爱因斯坦

8、更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。

9、  科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚(中国)

10、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

11、  什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞

12、  唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯

13、科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。——邓小平

14、全面推行清洁生产,从源头上减少污染物的产生。

15、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

16、金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。

17、  青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基

18、一个科学家应该考虑到后世的评论,不需考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德(法国)

19、  科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密

20、  我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

21、数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

22、  天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生

23、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务,在于为万人的利益服务。——罗斯金

24、数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.——华罗庚

25、思而后行,以免做出蠢事。因为草率的动作和言语,均是卑劣的特征。

26、不要忽视你的身体的健康,饮、食、动作须有节。

27、审美是对人、事、物的美的精神领会和心理体验。

28、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

29、3) 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)

30、  人们喜欢猎奇,这就是科学的种子。——爱默生

31、  如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基

32、  任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

33、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!

34、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

35、“精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

36、“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。”——爱迪生

37、  二十一世纪领导干部基本素养——A具备专业知识与宏观常识B处理国际事务能力C要求自我学习与实践自我负责的心态D必须懂得与别人合作与沟通E拥有开放心胸与健康人生观F具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气。——郭台铭

38、运动是一切生命的源泉。---达·芬奇(意大利)

39、生活是一个宏伟的竞技场,大家尽可能在那儿进行较量,但必须老老实实地遵守比赛规则。(帕斯基尔纳克)

40、高素质的人才绝对不是培养出来的,是自己奋斗出来的。学校要做的是提供一个环境,最多指出一条路,但是如果他对这条路不感兴趣就免谈。独立特别重要,依靠老师是错误的观念,这种错误观念不纠正的话,这个人是不能成才的。——王元院士(数学家)

41、在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。

42、“一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。”——陈省身

43、  只有有效地继承人类知识,同时把世界最先进的科学技术知识拿到手,我们再向前迈出半步,就是最先进的水平,第一流的科学家。——温伯格

44、   一方面,作为项目组负责人我会趁工作间隙向组内其他成员诚挚致歉,感谢大家对工作组的支持。并说明后续我会及时与这名业务骨干沟通协调好,对于之前产生的矛盾请大家先以工作为重,能进入尖端难题工作组,充分证明大家都是各个部门抽调的优秀工作人员,实力毋庸置疑。因为我自己没有协调好组内关系给大家带来的困扰深表歉意,同时仔细询问一下矛盾的症结点之所在。以此稳住大家情绪,制止离组的做法。

45、治国有常,而利民为本;从政有经,而令行为上。 

46、  我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

47、谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

48、  掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。——邓小平

49、人生的价值,即以其人对于当时时代所做的工作为尺度。(徐伟)

50、  正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。——鲍波尔

51、山美不在高,而在景物;人美不在貌,而在思想。(朝鲜言语)

52、人之一身,贪心动则津生,哀心动则泪生,魄心动则汗生,欲心动则精生。

53、“一个做学问的人,除了学习知识外,还要有“tast”,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁

54、  正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

55、  我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

56、  一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

57、感觉到数学的美,感觉到数与形的协调,感觉到几何的优雅,这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉.——庞加莱

58、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升(现代桥梁工程专家)

59、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本

60、利在一己勿谋,利在天下则谋;利在一时勿谋,利在万世则谋。

61、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

62、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。

63、各种科学发现往往具有一个共同点,那就是勤奋和创新精神。——钱三强

64、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。---布鲁诺(意大利)

65、科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

66、  对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。——茅以升

67、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

68、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。——圣西门

69、郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。据说,有次练书活入了神,竟在妻子的背上画来画去,妻子问他这是干什么,他说是在练字。他妻子嗔怪道,“人各有一体,你体是你体,人体是人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢!从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格一一板桥体。

70、  大胆设想,小心求证。看来大胆还是必要的,当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科

71、科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。

72、  我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。——歌德

73、  一定要向成功的人学习,尤其是世界级的成功人士。——陈安之

74、据报道,在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。于是,没有了天敌的鹿,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,整整增加了十倍;与此同时,鹿却变得体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。自然保护区四周的植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动,造成体质衰弱进而大批死亡。后来,人们只好把狼给“请”了进来。此后,鹿又四散奔逃了,自然保护区也恢复了往日蓬勃的生机。

75、数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美.——罗素

76、进行科学研究时,我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡

77、  人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基

78、  人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

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