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提供两则名人爱国的故事(唯美精选64句)

发布时间:2024-04-12 09:06:49 admin 阅读:59

导读提供两则名人爱国的故事 1、1909年,冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说:“中国人的航空技术...

提供两则名人爱国的故事

1、1909年,冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说:“中国人的航空技术超过西方”。冯如后来回国筹办航空事业,在一次飞行表演时不幸失事牺牲,年仅29岁。他为振兴中华做出了令人难忘的贡献。袁隆平——“杂交水稻”之父

2、《中国青年作家报》为周报,每期16版,设有对话名家、文学评论、一封来信、当事人说、志愿文学、我的亲朋、大美河山等主题板块。

3、鲁迅觉得医术只能拯救人的身体,文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。

4、霍去病是名将卫青的外甥,善骑射,用兵灵活,注重方略,不拘古法,勇猛果断,善于长途奔袭、快速突袭和大迂回、大穿插作战。

5、  黄埔军校第一期的学生,1925年加入中国共产d,同年参加国民政府针对陈炯明的东征,不久前往苏联留学,1930年返回中国,任红一军团参谋长。1942年日本军队出动大兵团突袭八路军前敌指挥部,左权负责断后,在山西辽县(现左权县)的十字岭突围战争中被炮弹击中身亡。他本人也成为八路军在抗日战争中牺牲的最高指挥官。

6、学生梦轩流着鼻血、拉着肚子、打着哈欠作此文   

7、(2)请结合文章内容回答什么是“智能技术?”(提供两则名人爱国的故事)。

8、文章开篇两个“为什么”的设问,一下子就吸引了阅卷老师,紧接着通过释疑——“那是因为他们心中装着祖国”,不仅明确告诉阅卷老师这是文章的观点,还为下文论述“方志敏的信念”“陶行知的奉献”“黄大年的价值观”做了铺垫。这样的开篇让阅卷老师有了一种必欲读之而后快的感觉,不打高分也难了。

9、岳飞调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。但后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

10、(注释)①第:房屋、宅子、家。②冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃二带。

11、d中央、国务院领导同志对来信作出重要批示,并指示国务院办公厅会同有关部门研究提出意见。国务院办公厅很快就组织召开了关于设立“文化遗产日”的协调会议,国务院法制办、建设部、文化部、国家文物局等相关部门的负责同志就设立“文化遗产日”需要准备的事项进行了协调。

12、1839年6月3日这一天,林则徐亲自到虎门海滩,主持销毁害人的毒品鸦片。他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严,是一位伟大的爱国者。邱少云——献身

13、冰心的文章题作《樱花赞》,也不是纯写樱花。她叙入一件跟樱花无关而极有意义的事。出租汽车公司的工人原定在那天早晨八点开始第六次罢工,为了送中国作家代表团上车站,他们开了紧急会议,把八点开始改为九点开始,因此,代表团得以不误预定的活动日程。这可见今天的日本,樱花精神真是无时无地不存在。而司机说的“促进日中人民的友谊,也是斗争的一部分呵!”并不是那司机个人的想法,而是代表所有罢工工人表达了他们的樱花精神。无怪作者会感觉那天早晨在汽车中看见的沿路的樱花是“从未见过的奇丽的樱花”了。樱花总是樱花,感极思深,景因情异,就见得特别“奇丽”了。

14、(分析)此题是命题作文。“味道”本义指舌头尝东西所得到的感觉。根据提示“妈妈身上的汗水,让你感受到艰辛和付出的味道;诗书巨著的文字,让你感受到华韵与文明的味道;街头巷尾的美食,让你感受到香甜与文化的味道。”可知“味道”是需要通过体验获得,是情感表达的归宿,是主旨的体现。可以按照半命题来补充题目,如“爱的味道”“微笑的味道”“家的味道”等等。如“爱的味道”,可以通过叙述在家里父母关爱自己的点点滴滴生活的描述,从中体味到家的味道是“温馨、幸福”。在学校通过叙述自己在学习方面得到老师、同学的无私帮助的典型事件,从中感受到学校里老师的、同学的关爱的味道。

15、(分析)这是一道半命题作文,题目前面有一段提示性的文字,可以帮助同学明确写作的方向。题目“在没有xx的日子里”,需要补写的是“没有”的内容,体现出的是一种人生态度,我们要善于从“没有”中获得。“没有的”,可以是父母的呵护,可以是成功的体验,可以是闲暇欢娱的日子……写作的关键是,在这些“没有”的日子里,自己却有所为,有所悟,享受挑战的过程,体会成长的快乐。所以文章应该充满着正能量,叙写你那些难捱的日子,自己是怎样自我勉励、爬出泥淖,收获成长。这条路你曾经走得很辛苦,但你学会了独立,领悟了一些道理,这也是一种成长,可据此立意。

16、B.电影《我和我的祖国》场面宏大,细节感人,强烈地震撼着网友的心,网友们纷纷为它点赞。         

17、岳飞小时候家里非常穷,母亲用树枝在沙地上教他写字,还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学,不但知识渊博,还练就了一身好武艺,成为文武双全的人才。

18、结尾是文章结构的重要组成部分,是延伸文意、收束全文的关键。好的结尾要能对论点进行充分的显示和升华,使文章的整体结构更加严谨自然、完整统一。这里介绍一种“总结式结尾”的方法,即在结尾时,对全文的内容做总结,也就是对主体内容进行总结概括,点明中心、点明主题。如:

19、2001年4月1日上午,王伟在执行对美军用侦察机跟踪监视的任务中,所驾驶的飞机被美机撞毁后跳伞落海,光荣牺牲,年仅33岁。

20、(5)本题考查说明方法。首先判断说明方法。从人物:瑟琳娜,事件:电子试衣室试装,不必脱换衣物,可判断是举例子的说明方法。然后说明作用。结合第⑦段“在21世纪人们将亲眼目睹和体验智能化技术在交通、金融、建筑、娱乐、教育、通信和医疗卫生等领域中的深刻变化,进而进一步影响和改变人们的生活方式和生活质量”可知,这里运用具体真实的事例生动说明了智能技术正在改变人们的生活方式和提升生活质量,给人们生活带来方便。

21、(1)第⑬段“我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔”运用 比喻 的修辞手法,作用是 形象生动的写出了母亲教育方式的与众不同,教我独立成长。表达了我对母亲的理解和感激之情。 。

22、⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。

23、在元狩二年(前121),元狩四年(前119)与匈奴军的战斗中,霍去病显露出杰出的军事才能,共斩俘匈奴10万余人。汉武帝很喜欢这个名将,曾下令给他建造府第,但霍去病却拒绝了。他说:“匈奴未灭,何以家为?”这句洋溢着爱国激情的名言,世世代代激励着后人。

24、 (4)下列各项中,切合题意的有(),符合题意的有(),偏离题意的有(),并说明理由:A.只有很好掌握了生存法则的人,才能比较迅速地适应环境,学会自立

25、⑦专家们表示,作为联系生命科学与信息科学的智能化技术,其应用的序幕才刚刚拉开,在21世纪人们将亲眼目睹和体验智能化技术在交通、金融、建筑、娱乐、教育、通信和医疗卫生等领域中的深刻变化,进而进一步影响和改变人们的生活方式和生活质量。

26、很长时间里,在一些地方,文化遗产的保护只是少数从事文化遗产专职工作的行政人员和研究人员的“专利”:在考古发掘现场,往往仅有少数几个工作人员在围绳和彩条布内进行专业操作,而住在遗址周围的百姓很少有人意识到这与他们之间有着什么样的紧密关系;当许多旅游景点为疏导如织的人流而费尽心机时,众多博物馆人在忍受着门可罗雀的寂寞;在一些文物库房,许多珍贵的丝织品、木质文物自出土之后一直浸泡于刺鼻的化学液体之中,而难与世人见面……

27、 车,见证了时光的流逝。时光滚滚,将一辆又一辆一代又一代的车淘汰,它们消失在岁月的长河中,而不消散的,却是一代代传递下来的真情——车不是虚荣的代名词,而是真情的载体。车会老旧,但真情永远不会消失。

28、热切欢迎你——青年创作者们,和我们一起,迎接春天的到来!

29、大数学家华罗庚,在“七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

30、愁闷心烦只有搔首而已,致使白发疏稀插不上簪。

31、她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入d信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?”匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时,尚未满15周岁。

32、新中国成立以后,我国再也不受外国的欺负了,拥有了完全的主权。我们不依附任何国家,也不允许任何国家侵犯我们的主权。

33、(解答)(1)本题考查修辞的判断与作用分析。阅读所给的句子,将自己形象地比作一只鸟,运用的是比喻的修辞,以此形象地表现母亲教育方式的与众不同,她教我独立成长。

34、从内容上讲,王蒙的《青春万岁》可以说是对《青春之歌》的续写。1949年10月,新中国的成立激发了人们对未来的憧憬,革命的种子注入了青年的血液, 与他们生命的意义发生联系。在最青春最纯洁的时光中,他们满怀憧憬地向往着共产主义的大热潮。杨蔷云、郑波等人是王蒙“少年布尔什维克”情结的外化,他们爱国爱d爱人民,谱写着1950年代的青春之歌。

35、2005年12月22日,国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》,决定从2006年起每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。中国的“文化遗产日”终于诞生了。

36、他对某些军事制度和战略措施的改善,使西线边防稳固了相当长时期;他领导的庆历革新运动,虽只推行一年,却开北宋改革风气之先,成为王安石“熙宁变法”的前奏;即使在担任地方官时,他也殚精竭虑,鞠躬尽瘁。

37、“多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人笑着却含着泪滴,谁知道我们该去向何处,谁知道尊严已沦为何物。”这是《存在》中的歌词,当我感到迷茫时,它总萦绕在耳畔,激励我坚持下去,寻找那最本真的生命味道。

38、D.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感。

39、(2)本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。结合主题“保护文化遗产”,从上述活动中选择三个拟写出名称即可。

40、以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

41、宝鸡农民的“护宝精神”,反映的是当民众感受到家乡悠久灿烂的文化传统、了解了国家文化遗产保护的法律之后所形成的自觉自愿的保护意识和无私奉献的高尚情操;风雨桥伴随当地村民度过了数百年的沧桑,凝聚了世世代代在此劳作的人们的情感,爱桥、护桥的意识已经融入了他们的血液。保护意识和参与热情是建立在了解遗产、亲近遗产的基础之上的。民众参与文化遗产保护的热情和文化遗产保护意识,在这两个事例中得到了最强烈的表达。

42、两个月后,朱自清因贫病交加,不幸去世。他宁肯挨饿而死,也不肯领带侮辱性的“救济”,表现了一个中国人应有的尊严。

43、(点评)综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累,多练习。

44、他觉得做人一定得诚实,这是他的做人准则,他希望别人也如此。这或许可以解答陈泰树先生和高林生老师的分歧,我以为,技巧是一定有的,态度也是有的,表达很重要。但,真情是肯定的,这几者之间并不矛盾,这就是一个伟大的政治家的素质。我们的课堂对学生也应该是开放的。

45、大数学家华罗庚,在“七七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

46、老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。

47、C.颔联的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。

48、南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。”

49、如果他不做总统,他一定还是一个伟大的人!他的伟大,不是因为他做了总统。

50、 生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。

51、王蒙,1953年开始创作并发表作品,因短篇小说《组织部来了个年轻人》而成名。其代表作有长篇小说《青春万岁》《活动变人形》、“季节”系列长篇小说,中短篇小说集《夜的眼》《风筝飘带》等,还有大量散文随笔、评论和古典文学研究作品。

52、 同志们呀,见过毒的,没见过这么毒的,一个恶毒的班主任,一个杀人于无形的校长,这日子没法过了。罢!罢!罢!虽说公告了要迟交,想来总是要死的,早死早超生,绞尽脑汁、搜肠刮肚读了2天多教材之后,虽不得其解,但今天早晨,还是决定先交了再说,咱也先得表示一下态度,是不?

53、(点评)初中说明文常用说明方法的分类及作用:

54、这次在执行任务时,王伟坚毅果敢,沉着冷静,英勇顽强,用生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的壮丽凯歌。王伟牺牲后,中央军委于2001年4月24日在北京举行了命名大会,授予“海空卫士”荣誉称号和一级英模奖章,被海军d委批准革命烈士。钱学森——回国造科技

55、大数学家华罗庚,在“七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

56、感悟类作文有时也会提供两则或两则以上的材料,让考生从材料的整体或某一个角度出发,或感悟,或思考,并在此基础上写作。而对于两则或两则以上的材料,又该如何概括归纳,才不会顾此失彼呢?这就需要考生从契合点切入,进行“聚焦式”感悟,即对所提供的各则材料,先逐则审读,再比较分析,最后综合感悟,找准各则材料之间的内在联系点,即契合点,这个契合点就是“聚焦式”感悟后作文立意之所在。

57、③那么,这种新兴智能技术,究竟怎样改变着人们的生活?

58、当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 

59、②意图: 运用了欲扬先抑(先扬后抑)的手法,点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立 。

60、 请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。

61、来稿字数不限,因为我们有容量无限的新媒体平台。

62、残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 

63、文章主体部分抓住材料中“车来车往,承载了世间真情”中的“真情”二字体物赋形,铺采摛文,张力十足。结尾为了帮助阅卷老师把握和理解文章的思路和情感,做一个简洁、明了的总结归纳——“总之,我们见证了时光的流逝,却忘记了不变的真情,而真情才是最珍贵的东西”。这样的结论准确无误,结构紧凑,文字简洁,突出了观点。同时考生还不忘点明感悟之所在——“车会老旧,但真情永远不会消失”,从而给阅卷老师留下了清晰、明确的总体印象。

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