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教育名言警句大全(唯美精选88句)
发布时间：2024-04-13 11:08:37 admin 阅读:59
教育名言警句大全
1、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。(教育名言警句大全)。
2、在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。
3、“人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说
4、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
5、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》
6、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
7、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东
8、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱(教育名言警句大全)。
11、10孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
12、1活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
13、39:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作者:孔子
14、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
15、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
18、学而时习之，不亦说乎?--孔子：《论语·学而》
19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔丘
20、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
21、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
22、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
23、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
24、24:只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊
25、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。……《朱舜水集。劝学》
26、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
27、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”——马
28、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
29、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
30、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
31、7:有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”作者:莱辛
32、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》
33、18:学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作者:爱因斯坦
34、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
35、5:幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。作者:奥斯特洛夫斯基
36、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。--苏霍姆林斯基
37、教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。——北宋欧阳修
38、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
39、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
40、使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮
41、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
42、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
44、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘
45、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
46、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
47、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
48、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
49、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德
50、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
51、莫等闲，白了少年头，空悲切！(行路难)唐代：柳宗元君不见南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论。谢谢，望采纳。关于教育的名人名言教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
52、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
53、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
54、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。――魏书生
55、寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因
56、“教育的作用不仅体现在为社会主义经济建设培养劳动者和接班人方面，更是体现在‘人的现代化’这一社会主义现代化过程之中”。学习10九大报告后，民进中央教育委员会副主任、南京师范大学教育科学学院教授项贤明对中国网政协频道(《议库》平台)记者表示，建成社会主义现代化强国，教育要体现人的现代化。
57、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
58、 来源：共同行动官网www.gtxd.org
59、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
60、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
61、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
62、 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
63、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
64、10:业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。作者:韩愈
65、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
66、受过教育的人知道怎样将每一官能为一种工具，知道怎样开导它、磨砺它、并且怎样施于实际。
67、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
68、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
69、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。--苏霍姆林基
70、书籍是横渡时间大海的航船。下面是我为大家分享的关于教育的名言名句大全，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
71、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
72、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
73、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
74、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
75、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
76、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
77、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
78、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
79、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》
80、1有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
81、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
82、1教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
83、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。--罗蒙诺索夫
84、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》
85、36:教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知
86、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
87、孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”