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深恶痛疾的意思和造句(唯美精选74句)

发布时间:2023-08-08 12:18:25 admin 阅读:59

导读深恶痛疾的意思和造句 1、又是一年毕业季,毕业后直接就业还是读研继续深造,这是困扰无数在校大学生的问题。在李朝鹏看来,读研和工作都不容易,大家都在为了让自己变得更好...

深恶痛疾的意思和造句

1、又是一年毕业季,毕业后直接就业还是读研继续深造,这是困扰无数在校大学生的问题。在李朝鹏看来,读研和工作都不容易,大家都在为了让自己变得更好而努力。读研不一定就比工作过得自由自在,工作也不一定就比读研过得潇洒人生,只是一种不同的生活方式而已。有的人可以把读研这段时间过得很充实,有人却把这段时间过得惶惶不可终日,一眨眼间三年又完了。

2、初稿虽然也具有一定的讽刺意味,但句式平常,意思晦涩,粗心的读者不易领会出作者的主旨。定稿增添出“久已被人们随意处置,认为无足轻重”,这对于当时反动统治者对人民的残酷镇压,进行了深刻揭露,提出了控诉,主旨甚为显豁。又如:

3、1畸(  )形   佃( )农   妯( )娌( ) (深恶痛疾的意思和造句)。

4、他仗着家中有财有势就耀武扬威,令人十分厌恶。

5、课文原句填空作答时,一是要深刻理解文章内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“鞍鞯、洛、笛、满、逢、凭、树、斗芳菲”等字词的书写。

6、我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。

7、3yīng( )花      yīng( )鹉      

8、如,看:美丽的大自然,柳絮摇曳,燕子北归,艳阳高照,蝉鸣虫唱,麦浪吐金,丹桂飘香,雪花纷飞,寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中,不要把自己关在屋子里,打开窗子,看看屋外,推开大门,来到田野,踮起脚尖,伸开双手,闭上眼睛,倾听风声,触摸空气,一切都是那么地清新自然,让人神清气爽。

9、10yǒu(  )黑  一liǔ(  )头发      

10、在现代社会,诚信的理念也是入木三分。人们对不讲诚信的行为深恶痛疾,失信之人②(wǎn)______如过街老鼠,人人喊打。诚信的行为人人赞之,哪怕只是琐屑小事。如一学生骑车不慎撞坏了停在路边的轿车,他没有找托辞,而是勇于认错、主动赔偿,这位同学被人称赞为“诚信少年”。推③(chóng)______诚信,不忘初衷,④(zhāng)______显美好品德,是我们不懈的追求。

11、本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。“有卖油翁释担而立”的“释”是“放下”的意思。注意结合小贴士理解词语的意思。

12、落第:姐姐虽然在高考中落第了,但她并没有放弃。

13、⑧落叶任秋风吹下,时光钟摆上的痕迹却在身后层层地腐朽。再一年的秋天,我已经离开了家乡,走过无数的路口,始终没有回望出发的地方。

14、  词与词间的关系要配合恰当,配合不当就是语病。以上三例经过修改后,词义的配合要更加妥切得多。第一个例子,既是“骑士”自该“缓辔而来”,若是“慢慢地走来”,容易使人误认为这些骑士是徒步走来的了。

15、   手稿中重新改过的句子、词语很多,这些地方充分表明了作者写作时的推敲功夫。例如:

16、我曾见国手下棋,每下一子,总是经过深思熟虑,要它进可攻,退可守;既顾左,又盼右,一子多用。阅读鲁迅手稿,看到鲁迅的遣词造句,便自然地想到了棋手运子的妙处来。

17、天诛地灭:诛:杀死。比喻罪恶深重,为天地所不容。

18、2深恶(  )痛疾     恶(  )心      恶(  )习

19、看过李朝鹏的个人资料,你一定会觉得这是个科研的好苗子。李朝鹏本科期间就参与了导师的自然科学基金项目与新世纪优秀人才项目,主持了2项大学生科研自主创新项目、1项企业创新项目,参与了1项大学生创新创业项目,发表CSSCI论文以及北大核心论文各1篇。但李朝鹏表示,自己走上科研这条路有点阴差阳错的感觉。

20、第三个让我终生难忘的老师是个男的,其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候说过我的好话。这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点都不张狂。他的个子不高,但体质很好。他跑得快,跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆,这在一个农村的小学里是不容易的。因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微,学校和老师都认为我是在伪装进步。一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个儿大的睡在桌子上,个儿小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双,我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的会议上为我说话。这件事,我什么时候想起来都感动不已。

21、如狼似虎:象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。

22、(例1)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(课文《为学》的结尾)

23、作者用诗一般的语言抒发了自己对”放弃“的深深理解和感悟。

24、标致:奶奶总是夸奖王阿姨家的小妹妹长得很标致。

25、①中重点词语有:忿然,气愤的样子;安,怎么。

26、华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏”。

27、正人君子:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

28、文中的句式缺少变化,文章就会显得板滞沉闷。因此我们在写作时要注意句式的灵活运用,以丰富语言节奏,活跃文章形式。

29、虽然文白夹杂是作文的大忌,但在关节处偶以文言来表达,有时会因其言简意赅、独具文采而取得特殊的表达效果。

30、在解决问题能力方面。钻研学术其实就是一个解决问题的过程,而易老师最着重训练的,就是李朝鹏思考问题的方式与解决问题的能力。在论文的写作过程中、在项目进展的讨论中、在高效做事的过程中,易老师无数次的引导与训练使得他解决问题的能力得到了质的提升,这种能力不仅在他学术道路上起到了极大作用,也对在他日常生活产生了极大影响。

31、慢下来,去看看身边被忽视的角落,你会发现校园角落里的那个小花园别有天地,书柜角落里的那本书有你不知道的精彩,你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意,会发现,被我们忽视的角落里,正上演着有意思的故事。

32、第三个例子,初稿“熟识时事”,动宾搭配不太妥当,改成“精通时事”便没有毛病。这种修改在一定程度上还加强了讽刺意味──“清国留学生”们精通的不是业务,也不是国家大事,而是跳舞之类的醉生梦死的生活!

33、(点评)文段用简洁语言,点明题旨,收束有力,富有韵味,把作者的感悟含蓄表达出来,增强了文章的魅力。

34、8祖jí( )    狼jí( )   慰jiè( )

35、文章借幻像使虚实错位,把实有的感受抽象化,从而提升作品的格调,这就是实用虚实错位法的结尾。

36、何必让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无数个模型?

37、(点评)本文是一篇记叙性散文,由在教室争看萤火虫,由“我”讨要萤火虫,再放飞萤火虫,最后梦入萤火虫等几个主要情节构成,融入作者的议论、抒情,生动地表现了都市人渴望回到原点的集体心理。作者擅长细节描写,对人物的心理、动作、语言,体会深切,刻画精妙;环境描写亦别具匠心,开头“热气”的渲染为“回归”的渴望做了形象的铺垫,并与结尾“风起了”自然呼应,不着痕迹。

38、由于极端愤怒或忍住极大的痛苦而咬紧牙齿。感思戴德( gan en dal de )

39、要充分体现新时期中学生率真开朗的性格特点,努力展示自己的语言风格,使自己的文章语言或雅致凝练,或俏皮幽默,或优美诗意,或严谨理性,真正做到既生动精彩又极富个性色彩。

40、她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

41、人类在虫子们攻打神族基地的时候,毫不知情的竟去跑去攻打神族后方基地,而有时候,人族却又是对虫子们深恶痛疾,予以重创,总是能够在不经意之间给虫子们大的打击。

42、“文句有表现力”,应从两个方面来解释:一是思想感情的丰富性,二是语言形式的形象性。优秀的文章不管是哪种文体,总有一些语句言约而旨丰,它们或蕴涵生活哲理、人生真谛,给人以理智的启发;或饱含深厚的情感、独特的体验,使人感悟到人生的况味,产生强烈的共鸣。

43、2016年以来,故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热,传统的“工匠精神”深深打动了观众,文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》、《上新了·故宫》等节目的播出,让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫,越来越接地气,成为了超级网红。与此同时,故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店,和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏,还和凤凰网合作,利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作,故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。

44、⑬那天晚上,我又梦见了那条熟悉的街市,穿梭于熙攘的人群中,像我当时一样大的孩子们,在街上跑着、嬉闹着,他们的笑脸在阳光的照耀下,显得格外好看……

45、我的看法:___________________________________________

46、(定稿)……但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。

47、如狼似虎:象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。

48、   这种删减使句子简洁明快,免除了啰嗦、繁冗,前者用了“到底”两字,已足以表示态度的坚决,所以删除“虽然”以下的那个分句,反而显得明快有力。后者,“解剖图”比“解剖学上的图”读起来上口,听起来也明确得多。

49、大家好!今天我演讲的主题是“人无信不立”。

50、盛夏的夜晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。我随手翻开一本杂志,上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼,空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。

51、“蚁族”又如何?若心怀鸿鹄之志,俯视那有着优厚境况的燕雀,我坚信:终有一天,能“扶摇而上九万里”,“朝游北海暮苍梧”,携长风,浩荡而去。

52、用心险恶:一个人做一件事情,他的出发点及做事动机、方式是恶性的。

53、15jiāng( )绳    jiāng( )硬    jiāng( )尸

54、11热泪lián(  )lián(  )    lián(  )漪     liàn( )条

55、再如:我们因时代而开放与不羁。不裹足、不留长辫、不用只背“之乎者也”上考场,我们打破愚昧的条条框框自在地生活着,这是时代赐予的洒脱;我们掌握各种语言,接受各国文化冲击,可以坐在家中尽知天下事,这是时代赐予的视野;我们可以无处不在,无论是乘坐孙大圣的筋斗云般的交通工具,还是利用家中猫眼般的网络,我们四处可留下自己的“足迹”,这是时代赐予我们的广大神通……因此我们骨子里便有那么多自傲与随性。但尽管外面世界纷纷扰扰,我们仍是热爱传统的。我们读诸子百家,学庄周的洒脱,悟孔丘的孝仁;我们背唐诗宋词,寓情于诗地抒发一两句感慨,摇头晃脑;我们也看鲁迅,我们也听古筝。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏,我们是愤怒的,因为我们仍在乎属于我们的那一方故土。所以我们仅仅是传统的新潮一代

56、⑫看得见的现实终究抵不过时间。“回廊一寸相思地,落月成孤倚。背灯和月就花阴,已是十年踪迹十年心。”它走了,像一滴水重归江湖,我也如释重负地走远,因为我看过它最好的一面。

57、沈先生讲课时所说的话我几乎全都忘了(我这人从来不记笔记)!我们有一个同学把闻一多先生讲唐诗课的笔记记得极详细,现已整理出版,书名就叫《闻一多论唐诗》,很有学术价值,就是不知道他把闻先生讲唐诗时的“神气”记下来了没有。我如果把沈先生讲课时的精辟见解记下来,也可以成为一本《沈从文论创作》。可惜我不是这样的有心人。

58、后来,我辍学回家成了一个牧童,当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。

59、①陈尧咨(听后)气愤说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”

60、小贴士:《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种:①放下。(又)释放,放弃。②消融。③排解,解除。(引申)解释。④指佛教或僧人。

61、气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

62、  初稿虽然也具有一定的讽刺意味,但句式平常,意思晦涩,粗心的读者不易领会出作者的主旨。定稿增添出“久已被人们随意处置,认为无足轻重”,这对于当时反动统治者对人民的残酷镇压,进行了深刻揭露,提出了控诉,主旨甚为显豁。又如:

63、形容痛恨到了极点。《左传成公十三年》;诸僕备闻此言,斯是用痛心疾首,昵就寡人。“疾首:头

64、(3)CC公司对于‘小偷’这个词可是最深恶痛疾的!所以不要妄想你被抓住后,还有什么好的结果。

65、结尾处再现优美的情境,即是对前文的照应,也是对作品主旨的强调,表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。

66、19chì(  )热       zhì(  )热     麾下zhì(  )   zhì(  )息    水zhì(  )

67、(定稿)从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。

68、天打雷劈:比喻不得好死。常用作骂人或(描写年龄的成语)赌咒的话。

69、对此,我建议这类学生可以多多阅读一些好的作文素材以及一些好的文章,这对于写好作文结尾是非常重要的!

70、“绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾”的含义

71、我直起身来,深深地呼吸了一口清凉的空气,顿时暑热全消。我忽然觉得我们就像是萤火虫,飞进了水泥森林,从此告别了宁静的自然,耳边充斥着迷离的电子音乐,放眼过去多是无病呻吟的文字,我们渐行渐远,似乎离自然这个原点越来越远……

72、恨之入骨 (hèn zhī rù gǔ):恨到骨头里去。 形容痛恨到极点。

73、陈尧咨善射,然而卖油翁看了,“但微颔之”;而其母亲听到,却“杖之”。结合文章内容,说说这样的原因分别是什么?

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