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尊师爱校名言警句(唯美精选48句)
发布时间：2023-09-21 10:18:47 admin 阅读:59
尊师爱校名言警句
1、负责组织本班的参观、实习、比赛以及其它课外活动。
2、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。(中)蔡元培
3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
4、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。(前苏联)高尔基
5、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！(尊师爱校名言警句)。
6、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
8、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
9、适用于强调青少年应当学会合理利用学校的资源来进步。(尊师爱校名言警句)。
10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
12、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
13、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
14、做好学员出勤统计工作，准确掌握学员的基本情况，协助档案人员搞好班级的学籍管理工作。
15、谭铭，五(1)班副班长，学校少先队大队委员。她学习认真，刻苦，期中考试成绩全乡名列第一。她有着崇高的集体荣誉感，是班主任的得力助手，是一名品学兼优的三好学生。她的学习格言是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
16、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
17、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
18、亮点之二：建立和易健全的制度，构建班级制度文化特色。
19、要有行动表现出来，从礼节礼貌，到认真学习；
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
22、 颁奖结束后，李荣真校长作了总结讲话，李校长指出：希望通过本次期中检测，老师们和学生们都能够及时发现教学或学习中存在的问题，为下一阶段的教与学起到导向作用。期中检测既是一个考验，更是一个新的起点，希望老师们积极反思，重新审视教学中的得失。学校以此次期中考试为契机，查缺补漏，努力提高教育教学成绩。同时，李校长对同学们提出了殷切期望，希望每个同学都能端正心态，用自律、拼搏来成就自己。鼓励同学们从小学习先锋，争做先锋。
23、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
25、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
26、因为，生存是在深渊的孤独里。()——海德格尔使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。
27、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫
28、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。(英)尼尔
29、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
30、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远：《教育认识现象中的三体问题》
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
32、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
33、“求实、求真、求乐、求谐，做最好的自己”是十五小的校训。在校训的引领下，每班的班训都能依循“做最好的自己”制定了主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义的班训。例如三(1)班的“今天的努力，明天的实力”；六(2)班的“我自信，我快乐，我成长，做最好的自己”；五(4)班的“团结进取，乐思善学，做最好的自己”等班训，都富有创意、独具匠心。另外，许多班主任还建立了班级博客，随时发布并更新班级讯息，为家校沟通设立了很好的交流平台。在班标、班训、班级博客的带动下，良好的班风、学风蔚然成风，形成了积极向上的班级精神。
34、他还没回过神来，我便径自向校园内走去。灯下观赏着这簇老白杨的树叶儿，沉浸在缕缕的馨香里，我抑制不住对你——我那心仪已久的，常德乃足、厚朴存真，饱经风霜、永葆青春的老白杨树由衷地讴歌！——你，校园的老白杨树啊，你的声音与颜色不仅是校园交响曲中不可或缺的响亮的音符，林中画卷上一笔不可缺少的精美的光彩；你的尊容与形象还是学校昌盛的一个标志，校园精神的一种体现。
35、用心服务诠释我的真情，真诚奉献赢取您的满意。
36、“我们要继续以扎实的师德建设为根基，以精深的专业化发展为路径，致力于打造敬业爱教、精业立教、勤业守教、乐业从教的优秀教师队伍，促进学生全面而富有个性的发展，努力办好人民满意的教育！”对于沅江一中的未来，刘赞望目标清晰，信心坚定。
37、——苏霍姆林斯基学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生师范学校立，而群学之基悉定。
38、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
39、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
41、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
42、廖晴怡，五(2)班优秀学生，她思想进步，学习认真刻苦，成绩优异；生活中乐于帮助别人，团结同学。在学习上她从不马虎，不骄不躁，勤奋勤劳是同学们的好榜样。
43、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》
44、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基
45、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔
46、升旗台的右侧赫然屹立着一尊雷锋叔叔的雕像，他仿佛在时刻提醒我们要好好学习，要用钉子精神努力刻苦地学习，珍惜这来之不易的幸福生活。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。