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名人故事手抄报三年级(唯美精选84句)

发布时间:2023-12-06 14:43:01 admin 阅读:59

导读名人故事手抄报三年级 1、启示:固执的偏见比无知更可怕,它会把你引进黑暗的死胡同里而迷途难返。 2、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 3、知之者不如好之者,好之...

名人故事手抄报三年级

1、启示:固执的偏见比无知更可怕,它会把你引进黑暗的死胡同里而迷途难返。

2、  知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。–孔子(名人故事手抄报三年级)。

4、闻一多醉书闻一多读书成瘾,一看就醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

5、接着,陈述古亲自率同僚们先站在钟前围成一圈,闭目祈祷,十分肃敬。祭祀完毕,又用帷帐将钟罩起来。然后,命抓来的嫌疑犯每人伸手去帷帐里摸钟。都摸完了,却没听到钟发出半点声响。那真正的盗贼心中窃喜,他混在这些嫌疑犯中庆幸自己聪明,躲过了大钟的检验。可是,在出庙门时,陈述古命这些嫌疑犯一个个伸出手来检查,发现手上都有墨汁,唯独一个人手上没有墨汁。陈述古厉声喝道:“将此盗贼拿下!休得蒙混过关!”盗贼冷不防吓得心惊肉跳,自知已是逃脱不过,只得从实招认自己便是那个偷东西的盗贼。

6、  心中再感,是那神秘的文化和深刻启示。文化苦旅,重中之重,在于文化。放眼亘古现今,自人类拥有文字,文化便出现。从奴隶,到争霸,到封建,到共和,这只是表面;从愚昧,到自我,到专制,到平等,这才是深层内涵。随着社会的变化,这就是文化随之变幻的真实写照。春秋战国百家争鸣;儒家学说一枝独秀;君主专制延续千年;民主科学深入人心,尽显文化的传承与创新。这是文化之美,但是,文化之苦又有谁去思虑?文明战争的苦痛,文化革命的创伤,宗教之间的矛盾,同样值得关注。这场旅行中,最令我感动之处,不在于风景,也不是历史,而是余秋雨对文化的顿悟,饱含深情的一笔:“文化苦旅”!

7、狐狸早就想吃公鸡肉了。看着那肥胖健硕的公鸡,真恨不得立刻就上前咬一口。可是它忍住了,黑狗和公鸡时刻不离左右,黑狗那对锐利的犬牙可惹不起!(名人故事手抄报三年级)。

8、坚决打击各类非法出版活动 促进文化市场繁荣发展。

9、语文资料包括:阅读理解、同步写作、仿写、续写、仿写素材小练笔、专项练习、单元检测、字帖、预习卡、课课练、期中期末试卷等等。

10、  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

11、手抄报|小报其他读书卡>学生通用读书卡好书推荐卡阅读卡电子模板

12、有一次,双方交战,鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位,恭喜啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”

13、中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等,古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强,无论人们的文化水准高低,都能在简练明晰的故事中悟出道理。

14、岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽,就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉,以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯养很久了,但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走,仍然禁不住妒火中烧,总要撵上去啄咬几口,才肯罢休。早先,这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候,总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方,然后再来安置身体的其他部位。可是有一天,天上突然下起了大雨,雄孔雀因躲避不及,而淋湿了漂亮的尾羽,这使它好痛心呀。恰在此时,手持罗网捕鸟的人又来到了面前,而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽,不肯展翅高飞逃离现场,于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。

15、“咳,何必如此认真,胜负输赢都是次要的,”乌龟不以为然:“我们也要向人类学习,发扬‘友谊第比赛第二’的风格,以友谊为重嘛!你看通过比赛,我们的友谊不是增强了?这就是比赛目的嘛。”

16、  心中又感,是那悠远的历史和无穷哲理。无源无宿的历史长河不断在时间中流淌。战场的硝烟与号角,已烟消云散,盛极一时的恢宏帝国,终化为尘埃,令人惊诧的伟大文明,早没于黄土,原始祖先的动魄回忆,也湮于风沙。历史,永远只向前走。但余秋雨,用脚步,用思绪,用毅力,逆流了历史,去探寻那难以磨灭的历史记忆。唐朝的繁荣盛世,还近在眼前,金戈铁马的锣鼓,还响于耳畔,古国的智慧与哲思,还在心中激荡。追根溯源,似乎这每一段历史都在说明:一切皆应寻究,一切也皆应回归本真。在历史中,体悟人生,着实令人感动。

17、是啊,有谁会宁可舍弃自已宝贵的生命也要取得一次战役的胜利呢,有一个人,他就是黄继光。“抗日”,这个字眼并不如它的表面说的那么简单——对抗日本,它的里面包含着多少中国人的血,汗,泪。而“抗日成功”的背后,又有多少像黄继光这样的抗日英雄的牺牲呢?所以,我们现在安详幸福的生活都来之不易。

18、他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分,其余部分则pass。

19、  《荒漠奇踪》,是作家严阵写作出版的长篇小说,该书为文学传教名著。

20、从此,方仲永家热闹起来,经常有人来家玩,有的当场出题要小仲永作诗。小仲永不论什么题目,他都能立刻成诗,而且内容深刻雅致,文采绚丽多姿,得到众人赞赏。

21、   本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛为班级选拔,在班级内宣传,鼓励人人参赛,通过学生和任课老师投票,每个班选拔出5-6名选手进入到年级组的决赛。决赛中,参赛的选手们各个情绪高涨,抑扬顿挫的语调,生动形象的肢体动作,将故事中数学家辛苦钻研,无私奉献的精神表现的淋漓尽致。

22、有人喜欢唱歌;有人喜欢跳舞;有人喜欢弹钢琴;也有人画画。如果你问到我,我会毫不犹豫的回答:“我喜欢看书”.

23、从此蝙蝠见光就避,除了晚上照明灯具等一类能发光用品不敢再接触以外,甚至连白天也不敢出来活动了。

24、于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字,就念出声来。可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了。

25、最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞。一到白天便飞回了山洞。

26、  南朝梁孙康家贫,无钱买灯烛,晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。

27、“这是什么神呢?居然如此不可一世?你到底有哪些功绩?”有人发出了疑问。

28、气度不凡的这尊神沉吟了一会说道:“血气方刚和稚气可爱的小子,你发表的这一通演说实在是正确极了,但这恰恰不仅是我的神通广大之处,而且也是历史发展的必要过程,同时也是人们自身所固有的一种本性。在今后相当长的一个历史时期内,我仍然会大受欢迎,是不可缺少的偶像和原动力。不信,你走着瞧。”说完,这尊神仰天大笑,举目顾盼,挥手告别。数不清的人们簇拥着这位天皇巨星般的神浩荡而去,这时,大家看到在这尊神的背后刻着一个“钱”字。

29、这样,帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理,开始了科学的探索。他能够在16岁就发表数学论文,22岁研制出世界第一台机械计算机,24岁完成著名的真空试验,这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。

30、  车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。

31、  心中又感,是那悠远的历史和无穷哲理。无源无宿的历史长河不断在时间中流淌。战场的硝烟与号角,已烟消云散,盛极一时的恢宏帝国,终化为尘埃,令人惊诧的伟大文明,早没于黄土,原始祖先的动魄回忆,也湮于风沙。历史,永远只向前走。但余秋雨,用脚步,用思绪,用毅力,逆流了历史,去探寻那难以磨灭的历史记忆。唐朝的繁荣盛世,还近在眼前,金戈铁马的锣鼓,还响于耳畔,古国的智慧与哲思,还在心中激荡。追根溯源,似乎这每一段历史都在说明:一切皆应寻究,一切也皆应回归本真。在历史中,体悟人生,着实令人感动。

32、原来,陈述古用帷帐将钟罩起来之前,已先命人将墨汁涂在了钟上。他判断那些人的心理,没偷东西的不怕摸钟会发出声响,而偷了东西的贼定然不敢摸钟,因为他唯恐钟会发出声响而暴露了自己,因此他的手上没有墨汁。那个盗贼自以为聪明,他伸出手去假装摸钟却并未摸,正好中了陈述古的妙计。

33、母黄鼬带着小黄鼬到户外活动,碰到一只刺猬迎面走来。

34、一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次,母亲始终没有回心转意,最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商,把一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑到一个地方去读书。

35、贝尔拉是法国著名的剧作家。有一次,他到一家第一流的餐馆进餐,侍者送来汤后,贝尔拉说:“我不能用这种汤。”这家餐馆是以礼貌待客而著称的,侍者走过来道歉后又把汤端走,然后送上菜单。贝尔拉另要了一个汤,当送上汤来时,贝尔拉又说:“我不能吃这种汤。”这一下侍者慌了,忙去告诉经理,经理来向贝尔拉说:“先生,你对刚才要过的汤有什么意见吗?那两种汤很多顾客都赞不绝口呢!”贝尔拉说:“我也是同样的看法,不过我不能吃它。”经理问:“那为什么呢?”贝尔拉的回答令人忍俊不禁:“因为没有汤匙。”

36、小黄鼬被唬住了,它停止脚步望着母黄鼬不知所措。母黄鼬却若无其事地继续朝刺猬走去。刺猬见这一招未能奏效,逃跑又来不及,连忙缩头缩脚,将整个身躯向腹面卷起形成小刺球。小黄鼬以为刺猬屈服了,冲上前去张口就咬,不料被刺得满口是血。

37、  唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说:“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。

38、  可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。

39、“这有什么,要以平常心对待输赢,应当面对现实承认现实着眼未来,怎么能斤斤计较呢?”

40、见乌鸦不睬不理,狐狸神采凝重:“乌鸦大哥,传闻你下岗了,可有此事?”乌鸦瞟了狐狸一眼,仍是没有回复。

41、  灯下,桌前,随着文化苦旅走到了尽头,我的思绪也回归现实。合上书页,情感仍在不断酝酿,脑海中、心中感触良多,久久不能平复。不禁提笔……心中一感,是那漫长的旅行和沿岸风光。童年﹒牌坊﹒寺庙,朦胧如梦,旅行,就此启程。前半段,是中国。在这个近千万平方千米的国度上行走,拜见都江堰,礼观莫高窟,踏雪阳关外,品韵苏浙杭,体悟宁古塔,静心天一阁,所闻所见皆风景。一步步彳亍,一次次止步,余秋雨没有一丝顾虑。此时,它只是一位游人只是一位迷醉于东方神画的文化旅人,正欣赏美轮美奂的古国气韵。走到旅行的后半程,是世界。广而无边,宽而无界的地球,却完整地囊括在余秋雨的脚步中。无垠碧蓝中的漂泊,雪峰冰原中的遐思,北欧寒夜里的静谧,佛祖圣地中的哲韵,旅人的脚步,从中国走向了世界。漫游之中,体味人生,世界与天地都仿佛停滞,这便是最深的感触。

42、有个小孩叫方仲永,出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人,没有一个文化人。他长到5岁了,还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。

43、  无论文化美丽或怖陋,旅行是苦是甜,心中对《文化苦旅》的那份感动,必将永驻心间。

44、这个医生给他开了治蛊病的药吃,说是这种药可以攻击他的肾脏和肠胃,又会炙烧他的身体和皮肤,因此,吃这种药必须注意禁美味佳肴,否则药物难以奏效。一个月过去了,这个人病情不见好转,反而加重了,除了咳嗽,还有内热外寒,百病发作。加上他一个月的禁食,营养不良,身体瘦弱疲惫,真的像一个患蛊病的人了。

45、首先在正上方位置画出报头,接着在画出一个书本边框样式的正文框,接着在右下方画出一本合起来的书,接着在底部画出叶子装饰,顶部画出云朵太阳背景,给报头文字涂上红色后,叶子涂绿,云朵涂成蓝色,最后画出文字栏,一张名人故事手抄报就画好了。

46、  该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索(RobinsonCrusoe)出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

47、日常学习中需要的各类小报,演讲,绘画等等所有资料都可以找老师哟!

48、  三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

49、第四是内容的书写。办手抄报,在内容书写上要注意做到:字体清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。正文开始时要空两格再书写。整个报面要保持整洁。

50、  《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

51、世界上有许多著名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

52、其次是版面的设计。手抄报的内容资料准备齐了,那么,接下来就要根据A3纸大小进行版面的布局和设计,规划好每个内容展示在A3纸的什么位置。划分文章版面时,要有横有竖,有大有小,既能体现对称之美又富有变化,也可以使用图案来分隔版面。这里不容忽视的是报头的设计,报头要放在显著位置,一般放在左上或右上位置。

53、孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。然而在这微笑中,却伴着两行泪水。

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55、  灯下,桌前,随着文化苦旅走到了尽头,我的思绪也回归现实。合上书页,情感仍在不断酝酿,脑海中、心中感触良多,久久不能平复。不禁提笔……心中一感,是那漫长的旅行和沿岸风光。童年﹒牌坊﹒寺庙,朦胧如梦,旅行,就此启程。前半段,是中国。在这个近千万平方千米的国度上行走,拜见都江堰,礼观莫高窟,踏雪阳关外,品韵苏浙杭,体悟宁古塔,静心天一阁,所闻所见皆风景。一步步彳亍,一次次止步,余秋雨没有一丝顾虑。此时,它只是一位游人只是一位迷醉于东方神画的文化旅人,正欣赏美轮美奂的古国气韵。走到旅行的后半程,是世界。广而无边,宽而无界的地球,却完整地囊括在余秋雨的脚步中。无垠碧蓝中的漂泊,雪峰冰原中的遐思,北欧寒夜里的静谧,佛祖圣地中的哲韵,旅人的脚步,从中国走向了世界。漫游之中,体味人生,世界与天地都仿佛停滞,这便是最深的感触。

56、对肉的垂涎三尺又使狐狸不愿等闲放弃。它眼珠一转说:“乌鸦大哥,吃饭了吗?”乌鸦没有回复。

57、一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上歇息,被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴,很想从乌鸦嘴里获得那块肉。因为乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有法子在树下获得。

58、“话是这说,可我不服气,我怎么可能输给你呢,你的爬行怎能比得上我的奔跑呢?”

59、业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。–韩愈

60、只见母黄鼬走上前围绕着刺猬前后端祥观察了一会,找到了刺猬卷曲着的一点缝隙,然后将尾部靠近缝隙处喷出一股臭液。不长时间,刺猬即被臭液所麻醉而重新伸展躯体。母黄鼬立刻上前将刺猬咬死,和小黄鼬饱餐了一顿刺猬肉。

61、首先在左侧位置画出名人故事字样的报头,接着在画出一个书本边框样式的正文框,接着在右下方画出一本合起来的书。

62、有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了,金黄和翠绿的颜色互相交错,在阳光下闪烁着艳丽的光泽,令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作,这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。

63、  少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

64、第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过。母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”

65、布局合理,注意排版。各个版块的内容安排要合理,充分利用版面的“边角料”,不要多而杂,也不要少而空。

66、  三年级学生共同阅读《诺贝尔》这本科技名人故事书,对诺贝尔传奇的一生感想颇多。学生在火药发明历程的阅读中,为诺贝尔发明时不断研究的科学精神所震撼,为他的不断坚持、思考和克服困难的勇气而钦佩。阅读后他们写了科技名人读后感,绘制了科技名人思维导图手抄报。一幅幅思维导图手抄报,在绘制中如亲历一段段成名史。一篇篇读后感,在书写中为他们的探究精神所折服。下面是三年级学生科技名人读后感和思维导图手抄报的获奖结果。

67、这时,一位不服气的年轻人站出来说话了:“可是,当初人类从洪荒中走出来时并没有你,千百年的捕鱼耕田也不见你的身影,历史的发展也没靠你。恰恰是你这个魔鬼出世以后,才搅得世道纷乱,人心不古,各种罪恶因你而加剧。庸人依你来判断轻重,小人以你来决定取舍,官人因你而作奸犯科。损人利己,尔虞我诈,敲诈勒索,弄虚作假,走私贩毒,巧取豪夺,行贿受贿,狂赌乱嫖,卖身求荣,草菅人命和醉生梦死等数不尽的社会弊端和人性丑恶,都离不开你的诱惑和推波助澜。你制造争斗,亲近邪恶,败坏人心,这些难道都是你所谓的功绩吗?你驱使天下数不尽的人,忙忙碌碌为你奔走,即使正直纯朴之人也很容易受你的影响和制约,从而变得自私和可憎。你说,你功在哪里?绩在何方?”

68、  阅读科技名人故事,是与一位位卓越的科技创新者进行精神和心灵上的谈话,滋润着学生心田的一方科技之土。用科技之光,照亮通往科技殿堂的道路。

69、三年级小学生的读书记录卡是这样的,他们爱读会写,真让人羡慕!

70、可是有一天,方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚,说想写诗。他父亲感到十分惊讶,马上从邻居那里借来笔墨纸砚,方仲永拿起笔便写了4句诗,而且还给诗写了个题目。同乡的几个读书人知道了这件事,都跑到方仲永家来看,一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了,知道的人不免个个称奇。

71、数学资料包括:预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

72、汉明帝刘庄,东汉第二位皇帝。明帝在位期间,吏治非常清明,境内安定团结。

73、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。–孔子

74、阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得多,干是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就解决了。随着进一步研究,沿用至今的流体力学最重要基石--阿基米德定律诞生了。

75、摘抄数学记录本好书摘录手抄报三年级小学生纸质读书卡模板阅读

76、华罗庚也如此。他看一本厚厚的书,别人要花十天半月,而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书,从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后,要躺在床上想一想,自己问自己:要我写这本书,怎样写。

77、第三是插图的设计。为使手抄报更加生动,除了在版面布局中设计一些装饰线条以来,还可以在适当的位置设计一些插图。

78、接着在底部画出草丛以及叶子装饰,顶部画出云朵与太阳背景。

79、  韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”;三:概数,指多次;绝:断。孔子晚年喜欢研究《周易》,编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》,以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。

80、  汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛,邻居有烛光,匡衡就在墙壁上凿一小洞,就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。

81、有一次,明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师桓荣坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。

82、不久,方仲永的天生奇才传到了县里,引起了很大震动,人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人,十分欣赏方仲永,连他父亲的地位也随着提高了不少。那些人对方仲永的父亲另眼相看,还经常拿钱帮助他。这样一来,方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情,于是放弃了让方仲永上学读书的念头,而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人,找机会表现方仲永的作诗天才,以博得那些人的夸赞和奖励。

83、“这下尝到苦头了吧?”刺猬得意洋洋地说:“连猫、狗一类的大动物都奈何我不得,你们算哪路神仙,敢来惹我!”

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