您现在的位置是：阿珂个性网 > 说说短语 > >正文
幼儿园关于诚实的故事(唯美精选85句)
发布时间：2023-12-13 12:59:28 admin 阅读:59
幼儿园关于诚实的故事
1、我爷爷曾经给我讲过一个故事说：一个外国公司要在深圳招聘几名高级职员，一共有100多位复试者，当其中一位参加复试的青年一走进小客厅，那个外国公司的老板便主动上前紧紧地握住那位青年的手，并且热情地用中文说：“原来是你呀!我找了你好久了，五年前你在华山救了我的女儿，我一定要好好感谢你呀!”那位年青人被问懵了，但他马上坚定地说：“对不起，你认错人了，我没有救过你的女儿。”尽管，那个外国公司的老板一次又一次地解释说“就是你救了我的女儿”并且表示要好好“感谢”，但是，那个年青人任然坚持说：“你认错人了，我从未救过你的女儿”。最后，那个外国公司的老板露出了欣慰的笑容：“年轻人，我欣赏你的诚实，你的复试已经通过了。”原来那个外国公司的老板根本就没有女儿，此前的很多复试者都是因为他的“女儿被救的事”被淘汰了。看来一个人的诚实是多么的重要呀!因为他的诚实，他得到了自己想要的职位，而那些不诚信的人，在一开始，就失去了别人信任。同时也失去了对自己来说很宝贵的机会。
2、教学难点：怎么才能引导幼儿什么是错的，什么是对的？
3、她为难地说：“不行，我们已经约好了，不见不散。我走了，会让她失望的”
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、父亲到了朋友家，把这件事跟他的朋友讲了，那位叔叔还让父亲给庆龄带回两只鸽子，算是对她的奖励。
6、同学们，其实，熊熊的花盆里装的东西是一种美德，每个人都必须具备的美德——诚实！诚实的儿童故事篇2小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
7、几天后，老人亲自坐轿来到了小山坡，他给诚实带来了两个好消息：第一：皇帝听说有诚实这样一个人，决定从现在起皇宫的一切水果均由诚实种植并上贡;第二：老人把自己的小女儿许配给了诚实，和诚实一起过日子。
8、第二天，在绅士的办公室里出现了一个穿着比昨天那个男孩更破旧、年龄还小的男孩，他对绅士说：“这是你昨天买火柴剩下的零钱，先生。”绅士说：“昨天那个小男孩呢？怎么他没来？”小男孩：“哥哥昨天去换零钱，被马车撞了，得了重伤，在家里躺着。”绅士深深地被小男孩的诚信所感动。他们一起去看那个小男孩的哥哥。绅士承诺，愿意承担他们生活的所需费用。由此可以看出，诚信不仅可以为我们赢得别人的尊重，还可以获得别人的帮助。
9、一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。
10、公司开业的第3年，正逢世界经济大萧条，生意特别的难做。李光前在资本薄弱、惨淡经营的情况下，他凭着在谦益公司时与工商界建立的良好关系，勉强支撑，始终没有在同行的激烈竞争中被挤垮。
11、老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没有看见里面有什么，您只让我打开锁。”
12、妈妈来到它身边，小蚂蚁便把说谎的事告诉了妈妈，并承认了错误。
13、父亲去世后诚实在小河边拾了许多的鹅卵石，拾了许多的小石块盖起了房子来到小山坡上盖起了小房子。(幼儿园关于诚实的故事)。
14、小松鼠走后，小老鼠看着手里的珠子，脸红了。他想：这颗珠子原本也不是我的，我应该把它还给它的主人才对。
15、诚信无处不在，无时不在。失去诚信，便失去创业根本，失去做人资格。1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。事件发生后，东芝对美国用户实行经济陪偿，对东南亚用户却一拖再拖，妄图轻描淡写敷衍了事。这种“给美国人美金，给中国人补丁”的做法引起社会各界的强烈不满，结果是东芝销售额暴跌，从此无法在东南亚市场上立足。
16、宋庆龄从小就注重养成遵守诺言的美德，答应的事，一定去做，从不失信。
17、新中国诞生后，有一天，一个幼儿园接到上级通知，说宋庆龄副主席要来看望孩子们。大家高高兴兴做好了一切准备。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。大家纷纷议论：“宋副主席可能不会来了”，“也许，风停了再来……”正在这时，只听大门外汽车喇叭声鸣，宋奶奶冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不好，您就改个日子再来嘛!”宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信，我应该遵守诺言。”
18、幼儿无意说谎，有时候会把幻想，愿望与现实混合到一起，他们为了满足某种心理需要，常常无意识的和不自觉地说谎。面对这种“美丽的谎言”，家长和老师都不能简单责备，而应给予正确引导。比如，对从未去过迪士尼却滔滔不绝讲自己去迪士尼经历的孩子说“老师知道你很想到迪士尼去玩，可现在还没有去过，对吗？”在孩子意识到并点头承认后，再作鼓励：“你讲迪士尼讲的很好，今后你一定会有机会去迪士尼玩的”
19、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
20、1893年，李光前出生在福建省南安县梅山芙蓉乡，原名李玉昆。在他小时候，他的家境特别的贫寒，但是，难得可贵的是父亲对子女的教育非常重视，虽然经济困难，没有多少钱，但是仍要自己节衣缩食，也要供孩子读书。
21、让我们拾起诚信的“背襄”共创诚信的美好世界，在诚信的沃土上，诚信之花争奇斗艳。让诚信伴我成长演讲稿范文2亲爱的老师们，同学们：
22、谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。四年级作文诚信小故事2诚信胜过金金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。
23、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途————因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。
24、许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。
25、教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。
26、青蛙没有房子，它赶紧问：“蜗牛蜗牛，你的房子怎么卖啊？”蜗牛说：“五只虫子一栋。”
27、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
28、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
29、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
30、(5)教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。
31、我还记得在我的生活当中，我的父母以及每一位老师对我说的最多的一句就是，“人以诚信为本”。这句话从我上幼儿园的时候开始就一直环绕在我的耳边了，所以这几年的成长以来，我一直都是把握好了自己的初心，做一个诚信的人、做一个有原则和目标的人，没有因为一些诱惑而让自己迷失了方向，这是我最为自豪的一件事情。
32、1953年，李光前的一位族侄提议建立东南亚第一所华文大学——南洋大学，李光前马上积极响应并给予赞助。他一再强调南洋大学办学的目的是为了继承和发展优秀的中华文化，给马来西亚青年提供更多的享受高等教育的机会。在办学过程中，困难重重，而且还有很多的流言，李光前全不理睬，继续给予强有力的支持。
33、不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”
34、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
35、昨天雪花飘飘，冷飕飕的，天气预报说今天要转晴。吃了早饭后，猴妈妈征求小猴的意见：“妈妈今天休息，我想带你到外公家玩一天，你看行不行?”小猴高兴地跳着说：“哇!太好啦!好久没见到外公了。我还要请外公教我打拳呢!”
36、指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。
37、介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
38、乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
39、在本次诚信主题教育活动开展的过程中，有的小朋友讲到，自己是一个遵守承诺的小朋友，答应了别人的事情，就一定会做到!还有的小朋友说，自己在商场里捡到物品，会交给工作人员帮忙找到失主！老师们也鼓励幼儿在生活中要争做一个“言而有信，诚实守信”的好孩子。本次活动，提高了幼儿的诚信意识，也让家长朋友们加深了对诚实守信的认识，懂得了诚实守信是幼儿成长中必备的良好品质，与幼儿一起做一个“讲诚信的公民”。
40、(4)教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友(诚实、知错就改的好孩子)。
41、两人再也没有见面了。过了几年，张堪果然病逝。朱晖听说张堪的妻子儿女过得很贫困，便亲自去探望，送给他们许多财物。以后的日子里也对他们很关心，就像关心自己的妻子儿女一样。朱晖的儿子朱颉对父亲的这一举动很不理解，便问道：“父亲过去和张堪并没有太多的交情，他死之后怎么对他的家人关怀备至呢?”朱晖回答说：“张堪生前把妻子儿女托付给我，只有信得过我他才会这么做。我必须讲信用，不能他的嘱托啊!”
42、“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
43、乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕
44、诚实和讲信用是我们中华民族五千年来的美德，有了诚信，人生的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没，不要丢弃“诚信”。我们一定要做一个讲诚信之人，让世界都充满诚信吧!
45、甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)
46、蜗牛真的好生气啊，大声说：这就是你的‘瓜’啊！！！又不能吃你骗人！”但是生气又有什么用呢。
47、“人无信而不立”。无论是伟人还是平民，都要诚实守信，坦诚做人。只有诚信，才能立足于社会。
48、日子一天天的过去了，诚实每天都做着相同的事，摘果子卖果子送果子买食物照顾老爷爷。
49、小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？
50、甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
51、“我当然是个诚实的孩子，我从不撒谎。”小蚂蚁理直气壮地说。
52、 诚信是中华民族的传统美德，也是人“立身之本，发展之需”。一个人若不讲诚信那他必将无法在社会立足，一个国家若不讲诚信那他必将不能发展壮大！所以我们要做一个诚信的人。诚实，就是说老实话、办老实事、不隐瞒欺骗。守信，就是守诺言，讲信用，说到做到。
53、在接下来的谈话活动中，我注重加强孩子间的互动，保证他们每个人全过程的有效参与。如果你也是当事人，你会想什么、怎样说、怎样做，比如，猜一猜他会怎样做。这样的参与，一方面提醒孩子集中精神倾听，另一方面引导他们对事件发表自己的看法，或者换位思考，比如，小朋友讲的这件事你觉得还可以怎样解决？给你什么启发？如果你是保育员，看到一个小朋友随地扔了东西，你怎么想？这些问题地提出不仅有利于吸引儿童的注意力，而且有利于帮助他们进一步理解诚实，并能思考面对突发事件，怎样以诚实的品德、恰当的方式解决问题。
54、青蛙不好意思的说：“虽然我没有真正的瓜，但是我会唱一首好听的歌，呱呱呱，青蛙来卖瓜，自卖又自夸”
55、介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
56、4对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来？而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来？引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。
57、好的行为图片例如：讲卫生，有礼貌，知错能改。
58、蜗牛说：“没关系，现在我要送给你一个新的房子，你看看真的是又暖和又舒服。你看！”果然蜗牛有个既温暖又舒服的洞穴。
59、熊熊哽咽着，把自己种花的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他曾在邻居的果园里偷摘过一个苹果。
60、甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
61、一会儿，神仙从河水里探出头来，手里拿着一把金光闪闪的斧头，问樵夫：“你掉的是这把斧头吗？”樵夫一看，那是一把金子做的斧头，他马上说：“不是，这不是我的，我的斧头是铁做的。”
62、很快,看花的日子到了，全国的孩子都打扮的漂漂亮亮的，捧着鲜花排好队等着国王来看花，都希望自己能继承王位。但是，老国王从他们面前走过，看到那一盆盆美丽的鲜花的时候，脸上却一点儿笑容也没有。
63、老公公第三次跳下河去，这一次拿上来的是一把铁斧头。程实接过来一看，说：“谢谢老公公，这把是我的斧头了。”老公公仍然点点头，又和蔼地笑了笑说：
64、欺诈者是堕落的人！这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。
65、播放配有录音的`课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听
66、儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。
67、复习歌曲《好孩子要诚实》，以歌曲结束活动。
68、有一次，两人在太学里结识，分手时，张堪对朱晖说：“我有一要事相托，我身体多病，恐怕不久于，我死后希望你能对我的妻儿多多给予照顾。”朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官，资格比自己老，怎么敢受此重托呢?于是只是笑着拱拱手就道别了。
69、他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大！
70、还记得小学三年级的时候，下大雨，我恰好那一天没有带伞，跑到学校外面的屋檐下躲雨，当时里面一位阿姨看到我了，就叫我进去坐一坐躲躲雨。当时我就想着，如果可以找这个阿姨借一把伞那该多好啊，于是我就开口了，当时那个阿姨犹豫了一下，因为我们我年纪比较小，这个伞借出去了还不知道有没有的还。但是那个阿姨还是答应了，她拿给我一把大伞，并且嘱咐我，如果有空了就送过去。我点点头认真的答应了。
71、 首先，我采用符合孩子年龄特征，乐于接受的方式。女儿有一本绘本故事---《诚信的种子》，讲述了一个国王为了寻找一个继承人，分发给王国里的孩子每人一粒花种子，并宣布：在规定的期限内，谁种出最美丽的花，谁就能成为下一任国王。于是，全国的孩子都开始种花。有一个家里很穷的孩子也分到了一粒种子，为了种出最美丽的花，他每天都细心地照料种子。可时间一天天过去了，种子却一直都没有发芽。国王规定的日子到了，他看见其他孩子手里都拿着一盆美丽的鲜花，唯独自己的盆里什么都没有。然而，当国王看过所有孩子种的花后，却当众宣布他成为了国王的继承人。面对众人的不解，国王解释道：种子是煮过的，根本不可能发芽。在给女儿读这个故事时，我因势利导，告诉她：小男孩能从全国的孩子中脱颖而出，成为王国的继承者，绝不是因为他很幸运，是他的诚实给了他这样的机会。一个人最重要的东西就是诚信，诚信是用多少钱都买不来的。
72、一个星期天，宋庆龄一家用过早餐，准备到一位朋友家做客。
73、父亲的书房外，是司马光和姐姐的乐团。一个秋天的下午，司马光捡来很多核桃让姐姐帮他把皮剥掉。核桃皮厚且非常坚硬，所以姐姐用指甲划、手指掰都无济于事。如果用石头砸就容易连核桃仁一块砸碎了。姐姐吃不上，就生气地跑掉了。剩下小司马光独自在为难。
74、老公公拿上来一把铁斧头，问张剥皮：“老乡亲，这把斧头是你的吗?”张剥皮一看，摇了摇头，说：“老公公，这不是我的!”老公公头也不点了，笑容也不见了。
75、“人而无信，不知其可也!”读着这句孔子老先生的名言，我就会情不自禁地想起二年级的暑假。
76、忽然，老国王看到了阿里手里的空花盆，问道:“孩子，你怎么端着空花盆?你种的花呢?”阿里一边哭一边说:“我把种子种在花盆里，用心浇水，可是种子怎么也不发芽，我只好捧着空花盆来了。”
77、国王听了熊熊的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“你就是我的诚实的儿子！”
78、父亲见小庆龄站在那里不动，就问：“庆龄，你怎么落后了，难道你不想去看鸽子了吗？”
79、1985年10月22日，新加坡福建会馆在南侨中学李光前纪念亭中竖起了一尊他的铜像，以纪念他做出的巨大贡献，同样，今天我们走进著名的“侨乡第一校”——福建南安国光中学，也会见到李光前先生的铜像，虽然他已经离开了人世，但他的教育理念，创业精神依然还会在他培植的地方生长、发芽，并发扬光大。
80、你看看我们全是谁?”诚实战战兢兢地抬起了头，只见一位士兵拿出了一件华丽的衣服给老人换上了，而此时老奶奶也挣开了眼睛，换上了华丽的衣服。诚实吓得目噔口呆，老人说：“我是这个国家的宰相，和你父亲从小就是好友，可你父亲不愿做官，也不愿接受我的照顾，如今你父亲已经去世，你就和我们回家吧。”诚实刚从惊讶中醒过来，就对老人说：“谢谢您的好意，既然我父亲不愿做官，我也不愿做官，我觉得在这里挺好的。”不管老人如何的劝说，诚实都不愿离开他的小山坡，老人无奈带着他的一队人马离开了。
81、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
82、第二天，张剥皮伪装去砍柴，过河的时候，故意把斧头丢到河里，假意地放声大哭，比程实哭的声音还要大。河神也被感动了。
83、通过这种讨论活动引导孩子们明白只有诚实，才会有更多的好朋友，生活才会更快乐。通过活动，他们对诚实的品德有了具体的认知和积极的体验。在他们对诚实的美德有了感知，对诚实的行为产生积极的体验之后，我进一步引导孩子们对自己今后的行动进行规划。这个规划是在他们的思想感受、经验的基础上产生的，而不是我要他们怎么样做。我引导他们围绕"如何做个诚实的孩子"展开讨论。说一说诚实行为、找一找诚实现象，进一步了解诚实的行为还有哪些。再结合生活中经常遇到问题，商量怎样做才是诚实的。能够对以前不诚实的事情的后果进行补救，例如借的书不小心撕破了，自己主动粘好，告诉图书管理员。
84、乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。