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海伦凯勒作者简介(唯美精选77句)
发布时间：2024-01-29 16:18:53 admin 阅读:59
海伦凯勒作者简介
1、海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。(海伦凯勒作者简介)。
2、是通过一些有规律的凸起的小点来记录的特殊文字，海伦·凯勒可以靠触觉来读盲文。而书中的盲文，并不仅仅是画，而是做成了真正盲文的样子。
3、可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。(海伦凯勒作者简介)。
4、1908年7月，出版文集《我感知的神奇世界》。
5、海伦能够走出黑暗，而且有那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。
6、对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。
7、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱，她是多么希望能重新得到光明。
8、1908年7月，出版文集《我感知的神奇世界》。
9、她还自制了一个小木框，为其装配了一个滑轮练习写字，以便为了写出字端正不歪，她用手放在喉咙上，感受发声震动的声音。
10、 创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之被授予“总统自由奖章”。
11、幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
12、办法总比困难多，在她的老师安妮莎莉文的帮助下，她用一根小绳系在金属棒上，含在口中，然后一头放在手上，练习写字，写一个字，就念一声。
13、 她的朋友和熟人中不乏19世纪末和20世纪初的领袖人物。包括：阿尔伯特·爱因斯坦、查理·卓别林、约翰·F·肯尼迪、安德鲁·卡内基、亨利·福特、弗兰克里·罗斯福、德怀特·艾森豪威尔等。
14、1894年10月，开始就读于赖特—赫马森聋人学校。
15、海伦·凯勒在幼时生了一场重病，导致她又聋又盲，这使她很难与人沟通。六岁时，海伦遇到了改变她一生的人——她的老师安妮·莎莉文。在莎莉文的帮助下，海伦学会了哑语和盲文。海伦有了表达自己的能力，成长为一位社会活动家，用残缺的身体鼓励并帮助了很多人。
16、海伦·凯勒(HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活：会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
17、其实，孩子并没有那么关心现实社会的事，比如你挣了多少钱？你每天有没有去上班？他更关心跟他们同样大小的孩子，通过自己真实的行为，改变这个世界的过程。
18、1896年10月，被剑桥女子学校录取，为就读哈佛大学女子学院做准备。
19、英雄化是一个退化的过程(很像地质学上的石灰化过程)；通过这一过程，我们的教育机构把有血有肉的人变成了虔诚的、完美的造物，他们没有矛盾，没有痛苦，没有人情味，也没有可行性。海伦·凯勒就是个典型的被教科书英雄化的人物。
20、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
21、在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。
22、海伦·凯勒通过描述自己拥有光明的故事给了我们什么忠告？
23、1880年6月27日，在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生。
24、海伦·凯勒(1880年6月27日－1968年6月1日)，著名美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。出生后十九个月因患急性胃充血、脑充血而失去视力和听力。
25、也因为有了求知欲，“我”就更能感受到生命的价值与意义。
26、1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
27、尽管付出多年的努力，海伦始终未能学会用清晰的声音讲话，而这并不奇怪。因为自打出生以来，她就从未听过他人说话的声音，也未曾见过人们说话时嘴唇的动作，所幸有波列女士的帮助让海伦亲口告诉你...
28、新书推荐｜聋人作家的少年记忆——《无声的青春》、《无声的青春2大学季》
29、莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
30、在《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒说：她问一个朋友，逛了一个小时的树林，看见了什么？没想到，朋友竟然回答说，没什么特别的。
31、最后，我将一一为大家介绍每一个人物的故事，无论以后是聊天还是写作，相信这些知识都将是孩子最有益的储备！
32、“一开始，人们说我和别人不一样，他们说我根本无法正常生活。但事实是，正常生活有千种模样。
33、 海伦·凯勒是所有盲人或盲聋妇女中最励志的一位。她的故事至今仍能吸引人们的注意力。
34、为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。
35、谢燕珊补充：海伦在日常生活中与家人和老师交流，除了用手语，还用手触摸对方的唇去理解对方在说什么，但如果能够看见，她更想要看见对方的喜怒哀乐；她日常也去博物馆，读过很多书和资料，但更想亲眼看见历史变迁的物证；她喜欢剧院的表演，喜欢看电影，她爱身边的一切，所以希望用眼看到。
36、1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。
37、她在没有教育经验遵循的情况下，从尊重孩子的天性、引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功将海伦从一个心智未开、桀骜不驯的小女孩儿培养成著名作家、演说家和社会活动家。海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文则是创造奇迹的大师！
38、看黑夜变为白昼的奇迹，参观历史博物馆，参观首都艺术博物馆，剧院或影剧院。
39、1932年12月，入选美国盲人基金会理事会。
40、 Shecountedleadingpersonalitiesofthelate19th andearly20th centuriesamongherfriendsandacquaintances.theseincluded AlbertEinstein,CharlieChaplin,JohnF.Kennedy,AndrewCarnegie,HenryFord,FranklinD.Roosevelt,andDwightD.Eisenhower,tonamebutafew.
41、 Oneofthemostinspiringdeafordeaf-blindwomanisHellerKeller.Eventoday,herstoryfascinates people.
42、凯勒的后半生主要致力于为美国盲人基金会筹募资金，她坚信我们的社会需要一种激进的变革，这个信念从未动摇。她支持社会主义者尤金·V·德布斯的历次竞选总统活动。她还在妇女运动、政治、经济方面发表文章。
43、在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。
44、海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
45、主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
46、海伦·凯勒(Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日)，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
47、答：“再塑生命”从字面上看，是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”是指“爱的光明照到了我的身上”。从这个意义上来说，莎文老师是“我”的“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
48、这套绘本的作者布拉德· 梅尔泽(BradMeltzer)值得先来好好说一说。
49、谢燕珊表示认可，并做总结：第一天，想看看亲人和家庭环境；第二天，通过博物馆、剧院和影院看世界；第三天，在纽约街道看世间繁华。
50、这些作品中最著名的也是笔者最喜欢的作品是《假如给我三天光明》。
51、谢燕珊用书中的一段话讲述了海伦·凯勒给读者的忠告：
52、海伦·凯勒的主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。《假如给我三天光明》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课。
53、但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。扩展资料写作背景：
54、她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。
55、 HellerKellerwasbornJune27,18Whenshewas19monthsold,shegotsickandlosthersightandhearing.heraccomplishmentsasadeafandblindpersonwereaninspirationtomillions.Shebelievedthat“Althoughthehelpofherlifelongteacherandassistant,AnneSullivan,HelenKellerlearnedtoread,write,andspeak.ThestoryofhowKeller’steacher,AnneSullivan,brokethroughtheisolationimposedbyanearcompletelackoflanguage,allowingthegirltoblossomasshelearnedtocommunicate,hasbecomewidelyknownthroughthedramaticdepictionsoftheplayandfilm TheMiracleWork.
56、麦格劳·希尔出版公司发行的一部教育片最后总结说：“海伦·凯勒和安妮·沙利文带给整个世界的礼物就是不断地告诫我们，周围的世界是多么奇妙，有那么多人在教我们认识它；没有哪个人是不值得帮助或无法帮助的，一个人对我们的最大益处就在于帮助他人发挥其真正的潜能。”
57、1938年春，出版自传《海伦·凯勒日记》。
58、1964年9月，获得总统自由勋章。1968年6月1日，在睡梦中去世。
59、罗莎· 帕克斯入狱后，依然告诉自己要坚强，要有尊严。
60、海伦认为，人们需要唤醒并珍惜自己沉睡的、懒散的、健康的官能，同时她也呼吁读者一起想想假如只有三天光明，自己最希望看到什么。
61、吉米去世以后，远离德士堡成为安妮惟一的生活目标。 安妮知道，走出救济院的大门并不难，难的是在大门外如何生活。她没有家庭，没有职业，外面的工厂，没有一个人愿意雇佣她。年龄太小，视力又差，谁肯雇用这样一个童工呢？ 在家靠父母，出外靠朋友。孤苦伶仃的安妮，需要朋友援助提携。在这些困苦的日子里，安妮终于有了一个真正关怀她的朋友——巴巴拉——德士堡新来的一位神父，他主持女生宿舍每个星期六的祷告和星期天弥撒仪式。 巴巴拉神父所属的教会虽然只交给他这两项职责，但是，救济院困苦的环境和丧失人生希望的住客却缠住他的良知和同情心。没有事的时候，他常常到这里问候一下。他与男人们聊一些体育消息，也和老妇人们说说笑笑。他也开始注意到安妮，关心安妮。 安妮也开始观察这位新来的传道者。每当他们的目光相遇时，安妮总是避开他的视线，缄默不语地沉湎于弟弟逝去的悲痛中，她没有心情与任何一个人交朋友。每当安妮闪开视线，仍然可以感觉到巴巴拉神父和蔼可亲的微笑。 神父亲切的笑容消除了安妮的恐惧心。神父一床挨着一床，与人招呼寒暄时，安妮就跟在他后面。过了几个月，突然有一天，他们并排走在一起，交谈起来。巴巴拉神父已经成为了安妮的朋友。 神父要回去时，总要拍拍安妮，表示自己的关怀。有一天，他给安妮一个意想不到的许诺。 那时，他们正站在黄色大门边，巴巴拉神父皱着眉看着安妮，终于忍不住地开口说：“安妮，你不应该再呆在这儿，我要带你离开。” 巴巴拉神父知道安妮眼睛视力弱得几乎看不到东西。他有一个朋友，在马萨诸塞州罗威郡的天主教慈善医院当医生，医术非常高明。神父要带安妮去看病。在他看来，这位朋友是医治安妮眼疾的最佳人选。 医疗眼疾是首先要解决的问题，等治疗好眼睛，再给安妮找一个地方安顿下来，让她离开死气沉沉的德士堡。 从安妮和吉米乘坐“黑玛丽”投奔到德士堡后，整整满一年，巴巴拉神父带着安妮离开德士堡，到罗威郡去找他的医生朋友。 医生马上安排安妮检查眼睛，他告诉神父：“我想应该可以给她提供帮助。”他慎重地重复道：“应该没有问题，我们能帮她医治好。” 接着，他们马上给安妮开刀。安妮蒙着眼罩，十分胆怯地躺在床上，安安静静地躺了几天。拆线那一天，一群护士拿着药物及仪器，跟着医生走进来。巴巴拉神父也紧跟在他们身后。医生谨慎小心地拿开眼罩，拆开逢线。 医生慈祥地对她说：“把眼睛张开。”安妮听到吩咐，期盼使得她心跳加速，几乎跳出喉咙又返回胸腔。然而张开眼，依然一片朦胧，影象模糊，一切比原来情形更糟。她只能看到微光与灰暗形影。开刀没有成功。 “我不想回救济院去了。”安妮啜泣不已。 神父安慰她说医生还要给她开刀，于是她又快活起来。因为这样一来，他们就会继续留下她，而不必马上送她回德士堡去了。 安妮有生以来第一次接触到有教养而富于同情心的善良的人们。他们也觉得安妮聪明伶俐，讨人喜欢。他们关心她，倾听她的心声。 美好时光瞬息即逝。她再开一次刀，又再开一次……一次又一次，没有一次令人满意。最后，医生们认为已尽所为，无能为力了。 医院是患者所住的地方，如今医生诊断安妮是眼睛失明而不属于眼科疾病，因此安妮必须出院。他们再也找不到借口留下她了。为了传教，巴巴拉神父奉教团之命远调他乡，离此而去，也无法再顾及她。何处是归处？谁又能收留她呢？ “只好送她回去了。”安妮偷听到医生与护士的谈话，她明白这句话的含义。 “请不要送我回去，我不要回去。”安妮的哭叫哀求令人心碎，但他们也无能为力。公事公办，他们只能让“黑玛丽”将她带回去。 安妮回到德士堡，没有人注意她，更没有人关心她，她觉得自己沉没于永不见天日的黑暗牢笼中。折回德士堡的痛心遭遇引发了她的思考，她更加急切地希望离开德士堡，她立下志愿一定要离开此地。 她没有隐藏自己的心愿。宿舍里的老太婆们讥笑她：“安妮，你知道自己是谁吗？你与我们又有什么不同？竟敢奢望离开。”一时间安妮成了这些女人们冷嘲热讽的对象。 听了这些话，安妮十分愤怒：“我才不管你们怎么想怎么说，我一定要离开。” “乖宝贝，离开后，要做些什么？” “我要上学。” 这个回答令她们哄然大笑。 出于好意，安妮的朋友们也希望她能忘掉这个荒唐的想法——毫无意义的白日梦。在她们眼里，难成事实的幻梦更令人伤心，怨天尤人。就连她的好友玛琪·卡罗也忍不住委婉地劝告她：“安妮，你眼睛看不见，怎么在外面生活？德士堡就是你的家，这是天命!” “瞎子又怎样？我不要住在这里，我要到外面的世界去。我要去上学——不管是什么学校。我才不管上帝怎样想，怎样安排。我永远不会接受。” “安妮，闭嘴！不可以胡说。”安妮出口亵渎上帝，令玛琪十分震惊和愤怒。安妮也生气地奔出室外，她不愿听玛琪唠唠叨叨的训诫。 日又一日，年复一年——18181880年，安妮还是在德士堡。她几乎全盲，但是幻梦依在，只是更飘缈虚幻，难以把持，有时甚至她自己也怀疑梦想是否能成真？
62、而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
63、 无论如何，她的意志和信念无比坚毅，她一定要离开德士堡。 一天，安妮的一位盲人朋友告诉她：“安妮，我不知道我是否应该告诉你一些事。也许你知道了也无补于事。不过……你听说过有一种为盲人设立的学校吗？” 安妮屏住呼吸，迫不及待地问：“你的意思是，像我这种人可以在那里学读书、写字。” “一点也没有错，只要你能进去。” 苏达希堂嫂的讥笑仿佛犹在耳边：“凭你这副眼睛，一辈子也学不会读书、写字。” 那时候，以她的微弱视力都无法上学，现在的视力比那时更糟，又怎么能读书、写字呢？ 德士堡的安妮个人资料记载得清清楚楚：“盲”。想到这些，一团怨怒勃然而出：“骗人。你只是寻我开心，残忍地看着我失望。瞎子怎么可能读书、写字呢？”她用手蒙住双眼。 老人摸着安妮的手，默默地握了一会儿。 “宝贝，就用这个。”她捏着安妮手指，“用你的手指头去触摸凸出来的字，你就可以读。盲人就是这样学读书、写字的。” 现在安妮终于知道了她该去的地方了，但是该怎么去呢？没有一个人有能力帮助她。外面的世界，她一无所知，又怎么能指望别人来帮助她呢？如何与外界取得联系？她不识字，不会写信，她眼瞎，无法走出围墙，更何况外面的环境如此复杂。 安妮脑子里日夜萦绕思虑着这些难成事实的渺茫希望。1880年，因缘成熟，外面的世界突然闯进了德士堡。 马萨诸塞州官员们大多数时候并不关心州立救济院。结果谣言满天飞，攻击他们的救济院环境是如何恶劣、凄惨，不得已才组团进行调查，今年要来调查德士堡。 德士堡早就该被调查了。1875年，在这里出生的80个婴儿，冬天过后，只剩下10个；建筑物破旧，药物短缺；食物低劣，满是虫子、细菌；院内成群结队的老鼠，白天也猖狂地跑出来抢食、伤人。 德士堡的主管也不是坏人，问题出在州政府一个星期只付给每个贫民75元的费用，包含一切衣食住行。主管们也只能以此为限来维持开销，用可怜的资金来支付柴米油盐、生老病死之事。 总算马萨诸塞州慈善委员会听到各种传言，要组团来调查了。年纪大的人并不寄望考察团能改善他们的生活。诸如此类的调查以前也搞过，大家看多了。 一群人来了，看到救济院里的贫民在最低的生存条件里苟延残喘，他们摇头、震撼、咋舌。他们离去时，口口声声地高喊：“需要改善。”然后就石沉大海、信息全无。食物的虫菌，鼠群猖獗，恶境年年依旧。 然而安妮却期待奇迹能够出现，一切有所改变。她盼望他们发现她，注意到她——送她去上学。 玛琪告诉安妮她所听到的消息：“这一团的团长叫法郎·香邦，记住他的名字，找到他或许你就可以离开德士堡。” 安妮牢牢记住这个名字。她殷切期盼，久久等待的日子终于来到，全院都在传闻：“他们来了。” 考察团来了，他们四处查看居住环境，提出各种问题，试吃食物，趴下来看看老鼠洞。他们对此恶境咋舌，哇哇大叫。安妮跟在他们后面，一个小时一个小时，走遍德士堡每个角落。她看不清楚他们，只能摇摇晃晃追踪他们的声浪。整天在她心中里只有一个念头：如何鼓起勇气，向这些贵宾开口。 调查已近尾声，一切即将结束。考察团一群人走到黄色大门口，与德士堡的主管们握手道别。他们马上就要走了，他们永远不会知道，有个叫安妮的女孩渴望离此而去。她的希望从此像断线的风筝，随风飘去。 安妮不知道哪一位是香邦先生。为时已晚，良机将失，她没有多余的时间去辨认。 “收获不少。”一个灰色身影这样说。 “我们会尽快告诉我们的决定。再见!”另一个人影说着。大门嘎嘎作响，即将徐徐关闭。 她就要失去最后的机会了!突然，她全身投进即将离去的人群中。 “香邦先生，香邦先生!”她向全体团员哭诉，“我要上学，我要上学，请让我上学吧!”她泪水滂沱，声音颤抖。 德士堡主管想把她拖开，一个声音阻止了他。“等一等!小女孩，是怎么一回事？” “我眼瞎，看不见东西。”安妮结结巴巴地说，“可是我要上学，我要上盲人学校。” 另外一个声音问：“她在这里多久了？” “我不知道。” 他们问了一些问题后，然后离去了。 那一夜，安妮啜泣着入睡，她的“希望”如水中泡影，她确信自己已经完全失败了。 几天以后，一位老妇人步履蹒跚走进女宿舍。 “安妮，安妮，他们叫我快来找你。快整理好你的衣物，你快要离开这里了。” 香邦先生帮助安妮注册入学。她以慈善机构贫寒学生的身份，去离波士顿20里路的柏金斯盲人学校就读。安妮·莎莉文终于如愿以偿，要去上学了。 临行前，朋友们快速地帮她缝制了两件衣裳。多年来安妮第一次拥有新衣服——一件是蓝底黑色小花，另一件是红色的。离别的日子，安妮选择了喜气洋洋的红色衣裳。 自从住进德士堡以后，4年来的朋友们都到大门口来相送。没有人拥抱她，没有人与她吻别，但她们的叮咛诚恳、殷切。 “要做个乖女孩。” “等你学会写信，一定要写信回来——想想，我们的安妮，就要会读、会写……” “不能像在这里一样，老是爱顶嘴。要听话。” “回来看看我们。” 马车夫老丁扶着她坐在身旁。当“黑玛丽”车声隆隆离开德士堡时，老丁咻地挥了手中的马鞭，回头指着徐徐而关的黄色大门：“安妮，走出这个大门以后，就别再回来了，听到了没？祝你一切顺利!” 老丁的话别她记得清清楚楚，她将所有的祝福都珍藏内心深处，一生不忘。 1880年10月3日，安妮坐着马车驶向柏金斯盲人学校，驶向一个新的环境，陌生的生活。安妮奔向她生命中的第二个机会。 安妮伸出手来战战兢兢，不敢相信地自语：“我能看见自己的手了。”
64、关于海伦想看之人和物的特别之处，孩子们回答：她想看的有她最好的老师和家人，有她常去的博物馆、剧院和影院，还有自己居住的繁华都市，是她最熟悉且最希望看见的人和物。
65、 这种常人无法想象的强烈欲望成了海伦学习的动力。可海伦毕竟是残疾人，她遭遇了比常人更大的困难，更多的挫折。“我夜以继日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。”这种不屈不挠的奋斗精神不仅使她走进了有声有色的世界，也使她的精神需要越来越高尚，最终成为世人所瞩目的人。
66、海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是想向常人昭示残疾人的尊严和伟大。
67、 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
68、不是每个孩子都会变成伟人，但不管伟人还是普通人，都需要找到自己、找到自己喜欢做的事，而“正确的方向”大部分时候借助榜样比自己跌跌撞撞寻找更直接。
69、 第二个事例是海伦·凯勒付出了常人难以想象的艰辛，终于学会了说话。比起第一个事例的描写，第二个事例更加细致、深入，如同电影的镜头，逐步拉近、层层深入。作者直接引用了海伦·凯勒的话，因为最能感受到学习说话艰难的还是海伦·凯勒自己。“夜以继日”、“甚至要读几个小时”、“直到自己觉得读对了为止”，这些都体现了她不屈不挠的意志。
70、我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹象铭刻在我的心中。
71、海伦·凯勒的经历和成就鼓励了全世界的人，也启发人们重新审视自己的生活：什么才是人生中最珍贵的东西？怎样度过一生才更有价值？
72、对海伦冲击很大的一个事情是她的一位朋友去林中散步回来，在被问到自己看见了什么时，朋友回答：“没有什么特别的。”
73、Inreachingoutbeyondherdarkandsilentnight.Helendependsmostontouch.Twoothersensesremain.Thereistasteandthereissmell.Scent...thescentofobjectsandplacesandpeopletellsHelenmuchthatwelearnwitheyesandears.
74、1968年，海伦八十九岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎莉雯老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
75、俄国革命爆发后，她对这个新生的共产主义国家大唱赞歌：“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。看哪！在东方，一个男婴降生了！向前！同志们，齐向前！奔向俄罗斯的营火！迎接黎明！”凯勒在她的书房书桌上方悬挂了一面红旗。
76、海伦·凯勒于1880年6月27日出生在亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了。