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教育重要性的名言警句(唯美精选85句)
发布时间：2023-12-12 12:06:50 admin 阅读:59
教育重要性的名言警句
1、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 (教育重要性的名言警句)。
3、9)教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
5、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
6、14)劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10、而坏的教育，效果则截然相反。即便是天才，也可以被引导成碌碌无为之辈。我想不到如果历史上那些优秀的作曲家、音乐家、科学家等等为人类作出杰出贡献的人，如果没有良好的教育(良好的教育也会陶冶情操，使之成为优秀而有德行的人)，他们或许早就泯然众人矣。
11、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
12、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 ——马卡连柯
13、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专
16、 教育智慧体现的是一种品质、状态和境界。从大的方面，教育智慧是一种独特的教育认知和教育境界，同时又是一种独特的与一定的教育境界高度协调一致的教育方式和方法。
17、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
18、4)教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
19、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
21、“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了新型师生关系中的()。
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
23、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知
24、年少妄拟古之人，岁月蹉跎忽至今。一息尚存应有事，莫将夭寿贰吾心。
25、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
26、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。 ——爱因斯坦
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
29、C.欲穷千里目，更上一层楼D.读万卷书，行万里路
30、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
32、 安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座平安的丰碑!
33、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
34、16)当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
35、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
36、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
37、 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
38、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
39、事实上，在班级教育中充分利用名言、警句对班级学生的思想教育、行为习惯、心理、生理教育乃至健康的身体形成等都有起着不可估量的重要作用。那么怎样才能使这些名言、警句发挥强大的可持续的育人功能？
40、以下未体现关于教师职业角色和任务的是()。
41、 教育智慧体现的是一种品质、状态和境界。从大的方面，教育智慧是一种独特的教育认知和教育境界，同时又是一种独特的与一定的教育境界高度协调一致的教育方式和方法。它既是道，又是术。既是理性的，又是感性的。既是形而上的，又是形而下的。它表现为真正意义上的.尊重学生、关注个性，追求人生的幸福境界，又表现为一种举重若轻的气度和化难为易的本领。
42、 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
43、4)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
45、 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
46、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
47、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
48、作为班主任老师要随时掌握学生的学习动态及思想、心理变化情况，尤其在当学生考试或遇到大的困难、波折时，就要充分利用这些名言、警句此时的强大感召力和鼓励力量了，让学生再重温这些名言、警句的意蕴，这对于学生可能会觉得突然顿悟，感到是一种豁然开朗、柳暗花明的大彻大悟的感觉。这时的名言、警句就起到了非常重要的催化剂作用。
49、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》
50、 摘要：在班级教育中，每学期都要布置教室，张贴名言警句，作为班主任要高瞻远瞩，要站在树立国家、社会和公民的社会主义核心价值观的高度精心选择名言警句，并采用多种不同的形式、生动活泼的方式，让学生明白、理解这些名言警句的思想内涵，并在每学期的不同时段和学生遇到困难时，正确运用这些名言和警句来引导和激励学生，让学生感到名言警句就在身边，发挥其可持续的育人功能。
51、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。---别林斯基
52、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
53、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
54、以下古诗中，反映了朱熹关于教师终身学习思想的是()。
55、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
56、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。(名言名句：教育教学名言警句)名言名句：教育教学名言警句。——陶行知
57、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。
58、 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
59、 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
60、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。
61、 为了让我们身边的安全事故逐渐减少，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗?这件事安全吗?如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。这样，每一个家庭都能美满幸福了!
62、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
63、 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
64、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
65、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
66、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
67、 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
68、19)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
69、12)教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》
70、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
71、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。(名言名句：教育教学名言警句)文章名言名句：教育教学名言警句出自http://www.gkstk.com/article/14089346267html，转载请保留此链接！。——《语文课程标准》
72、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
73、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
74、 人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖国的未来，是家庭的希望，是爸爸、妈妈的心肝宝贝，我们的安全牵涉到千万家庭的幸福，关系到民族的兴衰和社会的进步，世界上因为有了生命才会更精彩，生命很宝贵，我们要珍惜它。
75、10)没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。(前苏联)苏霍姆林斯基
76、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
77、10)益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
78、A选项“师者，所以传道授业解惑也”出自韩愈《师说》，指出教师的任务就是传递社会道德、教授知识和解答疑惑。符合题意。
79、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
80、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
81、在二十多年的班主任生涯中，我结合历届学生的实际情况和学校的德育主题规划及每一个学年段的实际，在以下几个方面作了有益的探索，起到了很好的效果，现与大家共同分享。
82、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
83、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
84、深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。---《墨子》